La section Ageem21 propose à ses adhérents abonnés une visite pédagogique du musée Magnin à Dijon, le 22 janvier de 15 heures à 16h30.
La guide nous présentera certaines œuvres ainsi que les malles pédagogiques des musées nationaux accessibles au prêt pour les enseignants.
Cette visite, réservée aux abonnés, nécessite une inscription les places étant limitées.
Si vous avez finalement un empêchement, merci de prévenir le plus tôt possible pour que la place puisse être proposée à d’autres.
Nous étions une dizaine d’adhérentes ce mercredi 4 décembre à l’école maternelle Larrey pour partager nos coups de cœur, nos astuces autour de matériels pédagogiques.
Comme à chaque fois, nous avons apprécié qu’une nouvelle collègue nous ouvre sa classe, nous présente son école et son fonctionnement en double niveau MS/GS. Merci à Sophie. N’hésitez pas à sauter le pas d’accueillir un temps de rencontre Ageem dans votre classe.
Ainsi, nous avons découvert les belles réalisations de ses élèves: de beaux bonhommes en fil de laine encollé et séché pour obtenir ce volume !
Puis nous avons été attirées par les deux tabourets roulants pour adultes. L’un était celui de l’ATSEM, mis à disposition par la mairie de Dijon pour son personnel. L’autre était celui de la collègue, acheté personnellement pour préserver son dos et faciliter son travail à hauteur d’enfants.
Nous avons ensuite démarré notre « déballage » pédagogique et écouté comment chacune utilise son matériel.
Nous rajoutons dans cet article des liens pour accéder aux sites des éditeurs et en savoir plus.
Le kit pédagogique « Être bien pour apprendre » au cycle 1 est constitué d’un guide du maître, d’un fichier d’activités, et de 4 albums pour rendre accessible aux enfants les principes des fonctions cognitives et comprendre comment fonctionne le cerveau pour apprendre.
Notre collègue a trouvé ici un outil pour que les enfants s’emparent au quotidien des notions d’attention, de distracteurs, de contrôle inhibiteur, de flexibilité cérébrale.
Grâce aux gestes associés elle observe que les enfants les utilisent à bon escient soit pour eux, soit pour un camarade. Elle a visé le niveau MS/GS de sa classe multiniveaux, mais même les plus jeunes commencent à s’emparer de la gestuelle.
Cette collègue de TPS utilise depuis deux ans, cet outil pour signer avec ses élèves.
Elle a remarqué que cela permettait aux enfants, allophones ou non, d’entrer en communication plus vite.
Les premiers gestes et mots sont ceux de la vie quotidienne (bonjour, merci, s’il te plaît, changer la couche..) puis elle sélectionne de nouvelles cartes en fonction des thèmes travaillés en classe et des albums à travailler.
Une autre collègue de TPS a présenté la mascotte Pipouette.
Elle est associée à 4 visages présentant les 4 émotions de base, avec un système de scratch.
La maîtresse met en scène des situations langagières où les enfants doivent découvrir ce qui a causé l’émotion de Pipouette et apprendre à mettre des mots sur les ressentis, les expressions du visage et même sur leurs propres émotions.
Ce travail complète les bouteilles sensorielles qu’elle possède en classe.
Pour varier nos ateliers de sable et de pâte modeler, nous avons apprécié de manipuler ces rouleaux, plaques.
Notre collègue, adepte des achats de seconde main et chineuse de trésors, a trouvé sur Vinted, une fleur en tissu qu’elle a détournée en « fleur de phonologie » pour les GS mais que l’on peut aussi adapter en « fleur d’un nombre » ou en « fleur lexicale ».
C’est un matériel coloré et surprenant qui motive les enfants.
Nous avons pris le temps de présenter également un livre tactile du Petit Chaperon rouge des éditions les Doigts qui rêvent empruntable dans notre local.
C’est une merveille de créativité et de pédagogie où le sens tactile et la vue vont aider à la compréhension.
Redécouvrir un conte connu grâce à cet album qui s’ouvre en accordéon et qui présente différentes textures et couleurs pour les personnages, permet d’entrer dans l’abstraction des codages des personnages, des lieux et de l’enchaînement des péripéties.
Une pépite et un travail de compréhension peu connu.
Nous envisageons de travailler cette thématique des albums codés en classe dehors en mai prochain.
Ce jeu mathématique est fabriqué à partir de fond de boîtes de récupération : une grille de 9 cases et des cartes permettent de résoudre des problèmes logiques.
L’objectif est de réussir à mettre le bon nombre d’objets dans chaque ligne et chaque colonne … nous avons testé avec des chocolats !
Ce jeu peut aussi être emmené en école dehors.
Enfin nous sommes passées à la présentation du jeu de défis écologiques proposés deux fois par an par Ma Petite Planète scolaire .
Le but est de jouer de manière conviviale pendant 3 semaines à réaliser à l’école ou en famille des petits défis pour sensibiliser aux enjeux climatiques et écologies, d’informer les citoyens de demain et de les former aux actions individuelles ou collectives.
Après inscription gratuite pour les écoles, on a accès à des nombreux supports et ressources.
La collègue a témoigné de la richesse des propositions adaptées pour des maternelles et de l’engouement des élèves et de quelques familles.
Prochain rendez-vous le mercredi 20 novembre à 14h
sur la gestion du stress et de la relaxation pour le bien-être dans la classe
Il s’agit de la conférence de François Carré, cardiologue et médecin du sport spécialiste de l’activité physique adaptée au CHU de Rennes. Il présentera les effets des modes de vie sédentaires sur la santé des enfants. Il apportera un éclairage sur les bienfaits d’une activité physique quotidienne à l’école et à la maison. Il donnera des repères sur de nouvelles pratiques à adopter pour agir sur la santé et améliorer la qualité de vie, dès le plus jeune âge
Vous pouvez inviter les familles, les élus, les personnels de la petite enfance, tous les acteurs de la communauté éducative.
Vous accueillez le public dans votre classe, école, salle des fêtes, collège…ou vous demandez à l’atelier Canopé le plus proche.
Voici le lien pour s’inscrire à la conférence : https://www.canotech.fr/s/38201/les-benefices-dune-activite-physique-sur-la-sante-des-enfants
Si vous organisez une visio pour les acteurs de votre communauté éducative, merci de nous dire combien de personnes auront assisté et de nous envoyer des photos si possible de cet évènement.
Les passionnés de littérature jeunesse l’attendaient : notre café littéraire a réuni une dizaine de collègues, retraitées et nouvelle adhérente compris! Retrouvez ici leurs réflexions et partages. (liens cliquables vers sites éditeurs) Merci à Édith pour la rédaction de cet article.
Nous avions programmé d’échanger autour de l’éducation au développement durable, thème du prochain congrès national « Aujourd’hui pour demain: dès l’école maternelle, les premiers pas pour une éducation au développement durable »
Nous nous sommes d’abord interrogées sur le champ vaste de cette notion.
Nous avons relu les 17 Objectifs de Développement Durable listés par l’ONU, qui guident toute action et toute réflexion lors de la création de projet.
Mieux cerner les ODD et leurs implications sur notre planète c’est comprendre leur caractère transversal : ils touchent à tous les aspects de la vie. Un enjeu collectif d’éducation pour éradiquer la pauvreté, garantir la prospérité et le bien-être de tous, protéger la planète.
Deux applications ont été présentées par des participantes: Ma Petite Planète et ECE Académy.
Les albums plus anciens « Verdurette cherche un abri » et « Trognon et Pépin » pourraient permettre les premières réflexions pour ensuite découvrir « La lumière allumée » et « Les autres » qui abordent les thèmes plus universels de l’acceptation de l’autre, et le changement de regard sur ce qui nous est inconnu.
Sur la thématique des déchets, nos collègues ont présenté un kamishibaï « Qui a pillé les poubelles ? ».
L’exploitation de l’album, et la mise en œuvre de défis pour faire vivre les gestes écocitoyens se sont déroulés sur le temps d’APC et ont inclus les familles.
De « Zim Bam Boum » pour les TPS à « L’orchestre recyclé » pour les GS, nous avons cité des albums permettant d’aborder le recyclage et la diminution de la production de déchets.
Une collègue nous a présenté un coffret de trois livres accordéon « Qui mange qui? » illustrant la chaîne alimentaire au recto et apportant les informations documentaires sur les animaux au verso ( dans le ciel, dans la forêt et au fond de l’océan)
Trois magnifiques panoramas!
Elle partage son bon plan: à Cuisery, village du livre (proche de Tournus) tous les premiers dimanches du mois sont ouvertes des boutiques de livres d’occasion, certaines spécialisées dans le livre jeunesse.
Acheter en seconde main fait maintenant partie des habitudes de consommation.
Débordant de notre thématique nous avons découvert:
– des albums de circonstance tel « le géant de Noël » produit à l’atelier « Les doigts qui rêvent » .
– « Occupé » présenté par une collègue de dispositif de moins de trois ans qui travaille avec son EJE la thématique de la continence. Elles ont mis à disposition des enfants l’album et une maquette pour faire raconter l’histoire.
Le projet de circonscription des écoles d’application portera sur « les boites ». Nous avons découvert « la machine d’Octave » « les boites à mots » « dans sa valise » « Dans la boîte »
Des participantes, venues sans album à présenter, ont pu apprécier les richesses des propositions travaillées dans les classes. Chacun a réfléchi et fait des liens avec ses propres projets du moment où à venir.
Quelle richesse ces temps de rencontres ! Nous espérons vous avoir donné envie!
Retrouvez nos découvertes des années précédentes: à Is sur Tille en 2023 et à Senailly en 2024.
Pédavrac, programmé le 4 décembre à 15h30 à l’école maternelle Larrey de Dijon.
Même principe: chacun apporte un matériel pédagogique qu’il apprécie que ce soit du commerce ou fabriqué par ses soins.
Du 13 au 27 novembre se déroulera la Quinzaine de l’école maternelle.
C’est l’occasion pour nous tous de rappeler l’importance de la relation école-famille et de montrer la spécificité et les enjeux de l’école maternelle.
Vous serez sans doute nombreux à inviter les familles, les partenaires dans vos classes, dans vos écoles.
Partagez-nous vos actions, nous les relaierons sur ce blog. Retrouvez ici les partages de l’année dernière.
La Quinzaine de l’école maternelle, c’est aussi l’occasion de grands RDV de formation pour les professionnels:
– Une série de webinaires réservés aux adhérents AGEEM est programmé sur cette période (la démarche d’investigation, les enjeux d’un fablab, la gestion du stress et relaxation, l’acquisition dela continence). Retrouvez toutes les informations sur le site national de l’Ageem.
– Le lancement officiel de l’opération Croc’écran aura lieu à Cusset lors d’une journée autour des écrans et du numérique
– Le mardi 26 novembre, à 18h15, nous avons rendez-vous avec le professeur Carré, cardiologue et médecin du sport : une conférence tout public vous est proposée.
Et si vous invitiez la communauté éducative au sein de vos écoles pour une conférence autour de l’importance de l’activité physique ?
Descriptif et lien d’inscription : https://www.canotech.fr/s/38201/les-benefices-dune-activite-physique-sur-la-sante-des-enfants
Merci de nous informer des lieux de diffusion que vous aurez choisi pour organiser cette retransmission.
Nous vous invitons à notre deuxième rencontre « Débuter en maternelle »: un rendez-vous pour pratiquer et mutualiser.
Que vous soyez débutants ou expérimentés, venez échanger, partager, découvrir des comptines et jeux musicaux.
Si vous avez autour de vous de jeunes collègues, n’hésitez pas à leur proposer. Si vous souhaitez venir échanger sur ce sujet et partager vos expériences, rejoignez-nous à 15h au local 128bd des Bourroches à Dijon.
Ouvert à tous ! Vivre une rencontre AGEEM, c’est un moment de
partage, mutualisation, ressources, échanges et formation.
Vous pourrez visiter notre local et découvrir le matériel proposé en prêt à nos adhérents.
Le conseil d’administration de notre section 21 vous présente son programme de Form’actions pour cette nouvelle année scolaire.
Un programme riche de rencontres, de permanences au local pour le prêt de matériel et une journée académique de formation le samedi 8 février sur « les enjeux moteurs à l’école maternelle » (conférence de Fabrice Delsahut et Stéphanie Barrau, petit salon des éditeurs et ateliers).
* Les actions suivantes sont réservées à nos adhérents abonnés:
atelier de pratique, visite pédagogique, emprunt de matériel
Pour adhérer: https://espaceabonne.ageem.org/formules/
Mercredi 2 octobre, dix enseignantes, débutantes ou non, se sont retrouvées à Dijon pour échanger autour des jeux dansés.
Elles ont pu pratiquer, s’interroger, partager leurs expériences.
Un lien vers un mur de ressources leur a été donné. Si celui-ci vous intéresse, vous pouvez contacter Virginie Cadart-Déclas, notre représentante académique.
Un accueil café dans notre local AGEEM leur avait permis de faire connaissance et découvrir le matériel en prêt. Les débutantes ont échangé sur différents sujets avec les plus chevronnées. En fin d’atelier, les adhérentes abonnées ont pu emprunter du matériel.
Prochain rendez-vous « Débuter en maternelle » le 16 octobre sur l’éveil musical et les comptines.
Lundi 26 août, nous avons pu présenter notre association et notre section aux professeurs stagiaires du département à l’INSPE.
Nous avions emporté un large éventail de notre matériel du local, des publications nationales pour rencontrer nos jeunes collègues sur notre stand.
Nous leur avons proposé de passer le lendemain au local s’ils le souhaitaient pour échanger avec nous et emprunter du matériel en attendant d’adhérer cette année.
Merci aux jeunes collègues qui se sont déplacés pour nous rendre visite et découvrir l’association, et qui ont été sensibles à la présentation et aux propositions faites sur le stand par nos adhérentes engagées!
Nous avons eu à cœur de répondre à leurs questions, de les guider pour leur faire découvrir notre fond pédagogique d’ouvrages, de méthodes, d’albums mais aussi de caisses thématiques et de matériel pratique!
On a tous besoin de se sentir entouré, d’être rassuré, d’échanger sur des idées ou des problématiques avant la rentrée!
L’AGEEM, c’est cette association professionnelle qui nous accompagne, nous soutient ET nous forme tout au long de notre carrière en école maternelle.
Mardi 27 août, outre l’accueil des PEFS, nous avions notre premier conseil d’administration pour définir le programme de l’année et commencer la préparation de notre journée académique de formation.
Le local était ouvert pour permettre aux adhérents de l’an dernier de venir emprunter pour la nouvelle période.
Lundi 2 et mardi 3 septembre, nous nous présenterons aux étudiants en master MEEF lors de leur rentrée à l’INSPE.
Merci à l’INSPE de Dijon de nous ouvrir ce partenariat.
Lors de la dernière semaine d’août, des webinaires ont été proposés aux adhérents pour préparer la rentrée. Ils ont été enregistrés et enrichiront le site réservé aux abonnés. Pensez à renouveler votre adhésion et votre abonnement.
Aménager sa classe avec Délia GOBERT
L’aménagement de la classe est crucial pour créer un environnement propice à l’apprentissage. Délia vous indiquera ses principes clés pour organiser efficacement l’espace de votre classe.
Accueillir les familles avec Eve LELEU GALLAND
L’accueil des familles à l’école maternelle est une étape cruciale pour établir une relation de confiance et favoriser l’implication des parents dans la vie scolaire de leur enfant. Eve Leleu-Galland vous donnera ses conseils pour organiser un accueil réussi.
Une rentrée en petite section avec Françoise BRUNO-MEARD
La rentrée en petite section constitue un moment important pour les jeunes enfants qui entrent pour la première fois à l’école, car cela marque le début de leur parcours scolaire. Ces premières journées de maternelle sont cruciales pour l’adaptation des enfants à ce nouvel environnement. Ils découvrent de nouveaux espaces, font connaissance avec leurs camarades de classe et commencent à apprendre les règles de vie en groupe.
Questions réponses sur la direction d’école avec Véronique DUPONT et Isabelle DANEYROLE
La directrice, le directeur d’une école maternelle, jouent un rôle clé dans l’accueil des familles et la mise en place d’un environnement sécurisant et stimulant pour les enfants. Lors de ce webinaire, vous découvrirez quelques points essentiels à prendre en compte pour une rentrée réussie.
