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Prochains webinaires réservés aux abonnés

Mercredi 26 mars de 14h à 15h avec Yves Soulé « L’éducation aux médias en maternelle » dans le cadre de la Semaine de la Presse

  • ATTENTION : le WEBINAIRE du 31 mars, prévu avec Pierre Césarini « EDD : prévention scolaire et adaptation au changement climatique, un rôle pour les enseignants d’école maternelle? » est reporté à une date ultérieure (nous vous tiendrons informés)
  • Les liens de connexion ont été envoyés aux abonnés. Si vous ne le retrouvez plus, vous pouvez contacter notre représentante académique cadartdeclas.ageem@gmail.com

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Les rendez-vous de l'année, Non classé

Retour sur la rencontre « D’une classe à l’autre » du 17 mars 2025

Notre collègue Perrine nous a accueillies dans sa classe afin de nous présenter le travail qu’elle conduit dans ses coins jeux .
Cela a permis aux participantes d’échanger et de poursuivre leur réflexion sur les jeux symboliques, issue de la recherche menée par Yves Soulé, Hélène Castany Owhadi et les chercheurs québecois.

Notre collègue a installé un coin vétérinaire dans sa classe et elle a prolongé ce travail grâce à une association de Tart le Haut.
Cette association intervient dans les classes afin que les élèves observent un vrai cochon d’Inde et travaillent sur ce qu’il mange et ses caractéristiques. 

Le principe "D'une classe à l'autre" est de découvrir la classe d'une collègue, son école et ses projets de classe. C'est un temps d'échange de pratiques autour d'une thématique mais pas seulement. Chacun partage ses interrogations, ses réussites au fil des échanges et observations.
Si à votre tour, vous souhaitez inviter des collègues dans votre classe, contactez-nous ageem21@gmail.com
Journée académique de formation

JAF 2024 : projets de classes

Les membres du conseil d’administration ont souhaité décorer la salle avec des œuvres résultant de projets de classes dans la thématique du corps. Merci aux collègues qui ont présenté leur travail.

Notre collègue a conduit un travail sur l’année scolaire précédente.
Ces silhouettes de ses élèves à taille réelle ont servi de mémoire du projet de l’année avec des photos:
– des séances sur la peau, les muscles, les os et la circulation sanguine
– des photos des séances de sport
et trois langues entendues dans la musique de son spectacle de fin d’année « mon corps est ma maison » de René Aubry.

Ces petites silhouettes sont le résultat d’un projet de classe « Bonhommes en action » d’une autre collègue. Elle le partage ici.

bonhommes en actionsTélécharger

Congrès

Congrès de Colmar: inscriptions ouvertes

Les adhérents ont reçu par mail le dossier d’inscription pour le congrès de Colmar. Vous le retrouvez ci-dessous. Il vous permet en outre de prendre connaissance du programme des conférences.

DOSSIER INSCRIPTION COLMAR – AGEEM 2025-1Télécharger

Pour bénéficier du tarif préférentiel, il faut être adhérent abonné. Pour vous abonner, il faut suivre les instructions du cadre bleu tout à droite de la page : https://espaceabonne.ageem.org/formules/

Si vous êtes déjà abonné, pensez à bien vous identifier sur Assoconnect avant de cliquer sur le lien d’inscription. Notre représentante académique peut vous accompagner dans vos démarches si besoin cadartdeclas.ageem@gmail.com

Les partenaires

Webinaires pour nos abonnés

De nouveaux rendez-vous Webinaires sont proposés à nos abonnés: 

– Le 12 MARS: Maths et situations problèmes avec l’équipe de MATHS HEBDO 

– Le 26 MARS: L’ENI à l’école maternelle avec Y SOULÉ

– le 31 MARS : les sciences et de l’EDD avec P. CESARINI

– le 4  JUIN : WEBINAIRE SPECIAL NOUVEAU PROGRAMME
SE FORMER POUR ENSEIGNER A L’ECOLE MATERNELLE:  Analyser -comparer et préparer la rentrée scolaire 2025*

Retrouvez également sur votre espace abonné une vidéo « Atelier d’équilibre »

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Journée académique de formation

JAF 2025: ateliers de pratique

Lors de notre journée académique de formation, une cinquantaine d’enseignants ont participé l’après-midi à deux ateliers de pratique en lien avec la conférence du matin.

Mme Stéphanie Barrau, PEMF, formatrice à l’INSPe de Poitiers et membre du bureau national AGEEM national, avait la responsabilité de celui sur les équilibres. Elle a co-écrit un livre avec M. Delsahut sur les équilibres.
Elle a proposé des exemples « de parcours entre équilibre statique et dynamique, faisant appel au sens vestibulaire, à la vision ou à la proprioception »

En essayant les différents modules, les participants ont pu ressentir les différences entre les compétences mises en jeu.

L’autre atelier de pratique était confié à USEP21 partenaire local de AGEEM 21 : nous avons pu découvrir le programme de la rencontre « Jeux d’opposition » et pratiquer les jeux à proposer aux élèves de la Petite à la Grande Section.


Le principe des rencontres USEP est de préparer en classe les jeux en amont puis de participer à une rencontre avec plusieurs classes.
Les jeux et les rôles sociaux (maître du temps, maître du jeu, maître du score) ont été présentés.
Il y a 3 jeux collectifs et 3 jeux individuels lors d’une rencontre. Nous en avons expérimenté 2 de chaque lors de cet atelier: le « feu » et les « ours endormis » pour les collectifs et « Sors de chez moi » et « la crêpe » pour les individuels.

En fin d’après-midi, l’enjeu moteur dans le geste graphique a été soulevé par des exercices pratiques de mouvements circulaires avec blocages précis d’articulation.

Journée académique de formation, Les partenaires

JAF 2025: salon éducatif

Nous avions invité des éditeurs et des partenaires à notre journée académique de formation.

Merci à Canopé, l’Usep 21, Accès éditions, le Crocodile Bleu, Les doigts qui rêvent, la Librairie L’écritoire de Semur en Auxois, Nathan, Pirouette éditions et Retz pour leur présence à nos côtés.

Nous avons un partenariat local avec l’USEP 21.
Des membres de notre conseil d’administration participent à la commission USEP maternelle. Celle-ci travaille à développer la participation des classes maternelle.

Elle a proposé au comité national USEP la création d’une mascotte dont le prototype était sur le stand. La deuxième action de cette commission est de prévoir un album de présentation des jeux proposés lors des rencontres pour que les enseignants et les enfants puissent préparer la rencontre et s’investir en amont. La mascotte peluche et l’album seront ainsi deux matériels de médiation adaptés aux plus jeunes enfants.

Canopé propose pour les enseignants en école maternelle un espace dédié sur leur site reseau-canope.fr. Sur Canotech, nous pouvons trouver des formations courtes et pratiques en libre accès, des capsules vidéos et conférences d’experts, des témoignages et analyses de pratiques pour enrichir ses compétences. 

A noter: la librairie L'écritoire de Semur en Auxois organise un festival du livre jeunesse du 16 au 18 mai 2025 au Bahut avec la présence de l'illustratrice Elisa Géhin.

Journée académique de formation

JAF 2025: Conférence de M. Delsahut

Mr Fabrice Delsahut est maître de conférences en STAPS à l’INSPE de Paris Sorbonne université, membre du Laboratoire sur les Vulnérabilités et l’Innovation dans le Sport à l’université Lyon 1. Il est aussi membre du conseil scientifique de l’Ageem et spécialiste de la motricité en maternelle.

« Encore en corps » telle a été la formule qui a résonné trois jours durant notre congrès 2024 à St Brieuc. Corps, développement, santé, quels apprentissages à l’école maternelle : une thématique qui a nourri la formation de nos collègues congressistes. M. Delsahut avait ouvert ce congrès avec sa conférence sur « l’éducation corporelle à l’école maternelle ».  
Nous l’avions déjà reçu dans notre académie en 2021 suite à la publication de son livre l’EPS à la maternelle aux éditions Atlande. Depuis, il a conduit avec Mme Barrau, PEMF, membre du bureau national de l’AGEEM, une recherche-action de deux années sur les équilibres, présentée et partagée au congrès 2024. Ils ont également co-écrit un livre Les clés de l’EPS à la maternelle : les équilibres chez Nathan.

A Chenôve, ce samedi 8 février 2025, M. Delsahut nous a présenté sa conférence « Les enjeux moteurs à l’école maternelle » faisant le point sur les enjeux de l’éducation perceptivo-motrice au cycle 1. Il a relayé le constat de Marc Durand dans « L’enfant et le sport » d’une baisse des capacités physiques et du travail moteur.

« L’âge de 6 à 7 ans constitue une étape importante qui marque la fin des grandes transformations des patrons moteurs de base. »

Les patrons moteurs de base à acquérir avant 7 ans sont :
* les locomotions
* les équilibres
* les manipulations
* les projections et réceptions. 

M. Delsahut a encouragé l’assemblée à changer de paradigme scolaire : d’un paradigme des MOYENS au paradigme des BESOINS.

Il a mis en évidence l’importance de la dissociation segmentaire et de la perception. Il a détaillé deux patrons moteurs de base: les équilibres et les projections.

Mme Pascual, inspectrice de l’éducation nationale en charge de la mission maternelle en Côte d’Or, a conclu la conférence par une synthèse et des pistes que cette conférence nous invitent à suivre.

Les adhérents ont reçu par mail le diaporama de M. Delsahut.

Journée académique de formation

Journée académique de formation 2025

Nous avons accueilli ce samedi 8 février 2025, à Chenôve, 80 enseignants de maternelle, des EJE et des formateurs.
Ouverte à tous, notre journée académique de formation était inscrite au plan de formation départemental DSDEN. C’est une reconnaissance de notre engagement associatif au service de la formation et du développement professionnel de nos collègues.

Pour l’AGEEM, il est important et essentiel de prendre toujours appui sur ce que l’on sait sur le développement de l’enfant, ses étapes et ses besoins pour construire des actions cohérentes et des apprentissages durables et solides. Pour faire suite aux travaux du congrès 2024 à St Brieuc sur le corps et le développement de l’enfant, nous avions donc convié les deux auteurs du livre « Les clés de l’EPS à la maternelle » publié chez Nathan, avec un focus sur les équilibres. 
La salle des fêtes nous a été gracieusement mise à disposition par la municipalité de Chenôve. Elle nous a permis d’installer dans un même lieu un salon éducatif, une conférence et des ateliers de pratique.

Nous avions décoré la salle avec des productions d’élèves. Vous trouverez davantage d’informations sur les projets mis en place pour ces productions dans cet article dédié.