MERCREDI 11 MARS, nous nous retrouverons dans la circonscription de Beaune. Se décentrer permet à des personnes plus éloignées de Dijon de participer plus facilement. Cela permet aussi de retrouver ceux qu’on n’a pas vu depuis longtemps.
On vous attend!
NB: Co-voiturage possible pour rejoindre le village de Volnay, dans la classe d’Emilie qui nous accueille pour la première fois.
Principes de la rencontre:
– Chacun vient présenter aux autres un matériel pédagogique qu’il utilise dans sa classe: soit un matériel acheté chez un éditeur, soit un matériel créé et peaufiné au fur et à mesure. Nos classes regorgent de trésors à faire découvrir aux autres.
– On peut également apporter un outil pédagogique qu’on commence à expérimenter et pour lequel les avis ou conseils de collègues pourraient aider à faire évoluer.
– Bien sûr, vous pouvez venir « les mains vides » et repartir avec plein d’idées ou d’envies à essayer dans votre classe.
Esprit AGEEM : rencontre, partage, échange, convivialité et découverte. N'hésitez pas à venir accompagné pour faire découvrir notre association.
Afin d’organiser l’accueil et le temps convivial qui suivra, vous pouvez nous faire part de votre présence par un simple mail à ageem21@gmail.com
Vous pouvez retrouver sur notre blog les articles présentant les découvertes des deux précédents Pédavrac :
Mercredi 4 février, notre collègue Nathalie a ouvert les portes de son école pour faire découvrir des jeux pédagogiques inédits : les jeux en bois de Maître Gilbert .
Gilbert, un collègue retraité, a commencé à fabriquer ses jeux en bois lorsqu’il enseignait. Adaptant les jeux aux besoins de ses élèves, il a ainsi façonné une centaine de pièces uniques pour amener les enfants à réfléchir, manipuler, tester et persévérer pour résoudre ces « casse-têtes ».
Nous avons pu tester un échantillon de ces défis cet après-midi. Plusieurs compétences sont engagées pour résoudre les énigmes :
la motricité fine car il faut visser et dévisser des boulons et des vis et encastrer finement des petites pièces de bois
le travail dans l’espace horizontal (« à plat ») et vertical notamment avec des puzzles 2D et 3D, des encastrements simples et imbriqués, des superpositions, des croisements…
les caractéristiques des formes géométriques pour les recomposer
la comparaison de longueurs, de largeurs et de hauteurs pour disposer les pièces au bon endroit
les compléments de longueur, de largeur ou de hauteur sont parfois liés à la décomposition des nombres (l’adulte intervient pour étayer cette notion)
Tous les jeux sont dits « autocorrectifs » car il n’y a qu’une solution à chaque fois.
Les jeux comportent différents niveaux de difficulté.
A l’occasion d’une matinée banalisée dans son école, notre collègue Nathalie, permet à ses élèves de se confronter aux nombreux défis créés par ce passionné du bois, du travail soigné et durable. Nos réflexions se sont portées sur l’organisation d’une telle matinée: une salle est dédiée, les jeux sont mis à disposition sur les tables (recouvertes de tapis pour amortir le bruit) Chaque classe a son créneau horaire: les jeux sont modifiés selon la classe ( PS, MS ou GS) La consigne est visuelle : la photo du modèle à réussir. Les pièces sont éparpillées: l’élève doit tester, essayer, pour réussir soit seul soit avec l’aide de l’adulte. Puis il change de table pour un nouveau défi.
Nous avons pu apprécier nous-mêmes l’intérêt de manipuler du bois : certaines de nous ont déjà réfléchi à cette expérience sensorielle de faire manipuler aux élèves moins de plastique. Nous avons aussi parlé du manque de persévérance de certains des élèves: un parcours de défis a déjà été expérimenté pour favoriser l’avancée au rythme de chacun et pour permettre de recommencer plusieurs fois dès que l’enfant réussit.
Nous avons échangé sur la créativité des enseignants et évoqué le prochain Pédavrac où chacun peut venir présenter un matériel pédagogique « coup de cœur » qu’il a créé ou acheté, ou un matériel pédagogique qu il est en train d’apprendre à utiliser.
Les enseignantes présentes cet après-midi ont pu réfléchir et expérimenter ce panel de jeux tout droit sortis de la créativité, de l’expertise et du talent de Gilbert. Un grand merci à lui pour ce partage !
Une journée académique de formation se prépare de longs mois en avance avec la recherche d’un intervenant, d’une salle, la communication, l’organisation des inscriptions mais c’est aussi la veille et le matin tôt pour une installation minutée et des essais techniques.
Les écoles maternelles de Savigny le Sec et Devosge Dijon nous ont prêté leurs fresques réalisées lors de la Quinzaine de l’école maternelle.
Les adhérents AGEEM ont pu choisir une « cousette » de Muriel en cadeau de bienvenue.
Pochettes, porte-cartes, tabliers de maîtresse, porte-stylos, nos adhérents avaient le choix ! Merci à elle pour le temps consacré à ces surprises.
Merci également à nos adhérentes retraitées Isabelle, Nathalie et Véronique pour leur aide lors de cette journée où chacun s’est senti accueilli dans la convivialité.
Merci à Lisa et Marcellin des Maisons Pop pour leur aide technique et logistique.
Bravo à notre équipe AGEEM bourguignonne pour la réussite de cette journée !
Atelier « Ecole Dehors » lors de la journée départementale DSDEN 21 mercredi 14 janvier , partenariat Mission Maternelle 21 pour les enseignants en formation
Journée académique de formation le samedi 31 janvier avec Joëlle Gonthier ouverte à tous
Rencontre « D’une classe à l’autre » avec les jeux en bois de Maître Gilbert le mercredi 4 février de 14h à 15h à l’école maternelle York pour nos adhérents
Ouverture du local le mercredi 11 février de 17h à 18h pour nos abonnés
Et vous pouvez également vous inscrire pour présenter une exposition pédagogique à Poitiers pour le congrès !
Le mercredi 17 décembre se tenait le dernier atelier « Débuter en maternelle » de cette année scolaire.
Ouvert à tous, sans adhésion, il a rassemblé une quinzaine d’enseignantes en école maternelle, expérimentées ou non. Cette formation a été proposée au plan de formation départemental DSDEN dans le cadre de notre partenariat. Plusieurs enseignants ont pu participer sur leur temps d’animation pédagogique.
Accueillies dans le local de prêt, les enseignantes non adhérentes ont pu découvrir et consulter la variété du matériel disponible au prêt pour nos abonnés. Un temps de pratique et d’échanges a suivi pour permettre d’apprendre différents jeux dansés et rondes dans une progression explicitée.
L’occasion d’échanger des astuces, des expériences et de (re)découvrir les formations du pont, du cortège, des rondes et des tresses.
Un temps de création a conclu l’atelier. Un lien vers un digipad, reprenant les danses découvertes et enrichi par d’autres exemples, a été remis aux participantes.
Nous avons proposé à nos adhérents un atelier de pratique numérique. Comment utiliser le numérique pour faciliter, simplifier sa préparation de classe?
Comment flouter rapidement une photo, imprimer une planche de QR code, transformer un pdf, des cartes de lexique, des cartons de loto, créer un planning de prise de rendez-vous… autant d’outils en ligne présentés lors de cet atelier.
Chacune est venue avec son ordinateur et sa tablette. Certaines avaient fait part de leurs besoins et des solutions ont pu être expérimentées. Un bouquet de liens a été envoyé ensuite à chacune des participantes.
Mercredi 5 novembre, était proposée la deuxième rencontre « Débuter en maternelle » sur le thème de la « Création et des techniques artistiques ». Une vingtaine d’enseignants en maternelle, débutants ou non, se sont retrouvés pour vivre cet atelier de pratique. Certains enseignants participaient au titre de leurs animations pédagogiques de circonscription dans le cadre du partenariat AGEEM 21 / DSDEN 21. Ils ont pu échanger avec les adhérents participants et découvrir nos propositions de form’actions.
A partir de l’album « Valise Surprise » de Claudia Bielinsky, les participants ont décoré leur valise et créé l’étiquette associée. Une phrase a été ajoutée pour décrire le contenu de la valise avec la contrainte de rimes avec le prénom du propriétaire. Différentes techniques artistiques ont été essayé et la création individuelle a été ensuite mise en perspective avec les programmes.
Grâce à l’aide précieuse de nos retraitées adhérentes qui préparaient l’installation de l’assemblée générale qui suivait, les valises ont pu être découpées et affichées pour la fin de la rencontre.
Les participants ont alors ajouté leur étiquette et leur phrase.
Un digipad de ressources associées va être envoyé aux participants de l’atelier. Les adhérents intéressés peuvent nous demander le lien.
Prochain rendez-vous « Débuter en maternelle » le mercredi 17 décembre sur les rondes et jeux dansés. Il reste très peu de place : inscription en ligne ici
Une belle assemblée générale : une reconnaissance institutionnelle, de nombreux participants et une Quinzaine de l’école maternelle plébiscitée
Nous nous sommes retrouvés mercredi 5 novembre, adhérents, partenaires et amis de notre association, à l’école maternelle Petit Bernard, pour assister à notre réunion statutaire.
Monsieur David Muller, inspecteur d’académie et DASEN de la Côte d’Or, est venu saluer les adhérents présents et leur faire part de son soutien.
Il a fait part de son attachement à continuer de permettre à tous les adhérents qui le souhaitent de participer au congrès en mettant à disposition les moyens de remplacement nécessaires.
Le congrès est d’ailleurs inscrit désormais au plan de formation national.
Sa présence est une reconnaissance forte pour notre association nationale et les actions locales de la section.
Il a souligné le partenariat avec la mission maternelle conduite par Mme Pascual, IEN et membre expert de l’AGEEM, avec notamment des recherches actions avec des membres du conseil scientifique AGEEM (Yves Soulé, Hélène Castany-Owhadi et Stéphanie Mazza) et la participation de l’AGEEM aux journées départementales. La journée académique de formation et les form’actions « Débuter en maternelle » sont inscrites au catalogue de formation départementale.
Les adhérents ont pu écouter ensuite notre déléguée départementale, Claudine Jorge, leur livrer le rapport moral de la section et faire une synthèse de l’assemblée générale nationale qui a eu lieu à Colmar en juillet dernier.
Sophie, notre secrétaire, a rendu compte des actions locales de l’année scolaire passée. Nadia, notre trésorière, a présenté les comptes de la section. Edith, notre nouvelle déléguée départementale, a présenté les actions à venir. Avec Virginie, notre représentante académique, elles ont questionné l’assemblée sur la Quinzaine de l’Ecole Maternelle. Cette année, celle-ci est soutenue dans notre département par la DSDEN, tous les enseignants de Côte d’Or sont encouragés à participer. Deux nuages de mots ont été créés ensemble. Autant de bonnes raisons de se lancer et de bonnes idées à prendre!
Cette assemblée générale était un temps d’élection pour notre section. Le conseil d’administration a été renouvelé, trois nouvelles adhérentes l’ont rejoint : Delphine André, Perrine Balleygier et Emilie Perreau.
Un nouveau bureau a été élu : Claudine Jorge passe la main à Edith Esposito pour les missions de déléguée départementale. Elle sera secondée par Delphine André (vice-déléguée de section). Sophie reste secrétaire, Nadia trésorière et Virginie membre au relais académique.
Le film de Colmar a ensuite été partagé et apprécié. Muriel, chargée de mission AGEEM a présenté le kit Croc écran.
Mme Pascual a présenté le projet de convention qui pourrait prochainement être signée entre l’académie et l’AGEEM. Une belle avancée en perspective pour notre association.
Claudine a conclu l’assemblée par la lecture d’un magnifique texte de Daniel Pennac. Merci à elle pour sa mission de déléguée de section ces huit dernières années. Nous récoltons désormais les fruits de notre dynamisme, de nos rendez-vous au rectorat et à la DSDEN et de nos propositions locales.
Nous remercions chaleureusement Annick AUGROS qui quitte le CA mais reste disponible pour nous apporter son aide et son soutien.
Cette assemblée s’est terminée par un temps convivial partagé. Nous remercions tous ceux qui se sont déplacés et qui se sont sentis mobilisés pour ce jour particulier qui était aussi celui de l’anniversaire de l’AGEEM. 104 ans que notre association œuvre pour la promotion de l’école maternelle !
Enseignantes débutantes et enseignantes chevronnées se sont retrouvées mercredi 1er octobre à Dijon pour un temps de formation et d’échange autour des comptines et jeux musicaux.
Chacune a pu s’essayer à dire, mimer, chanter ou à accompagner d’objets sonores un recueil de jeux de doigts, formulettes, comptines parlées ou chantées.
Les échanges ont permis d’inscrire ce répertoire dans les différents temps de la classe, d’identifier l’intérêt et les enjeux de leur apprentissage et de partager les expériences.
Un lien vers un mur de ressources a été proposé en fin de séance afin de s’approprier ces outils pédagogiques. Si vous êtes intéressé par cette ressource, vous pouvez contacter Virginie Cadart-Déclas, notre représentante académique.
Un accueil café dans les locaux de l’AGEEM21 avait permis de faire connaissance et de découvrir le matériel en prêt.
