Archives par mot-clé : atelier de pratique

Journée académique de formation

JAF 2026 : atelier de pratique

L’après-midi, nos participants ont pu suivre un atelier avec Joëlle Gonthier après l’avoir écoutée le matin.

Elle avait transmis aux participants, quelques jours auparavant, une invitation pour l’atelier leur permettant une préparation, un cheminement.

Un texte si inspirant et poétique !
Merci Mme Gonthier pour cet avant-goût de ce qu’allait vivre chacun des participants de notre journée académique de formation.

Certains avaient préparé leur valise, d’autres non. Notre équipe organisatrice avait installé dans une pièce attenante du matériel de récupération, des outils, des magazines, des vêtements.

Nous avons joué au jeu du Je-Nous conçu pour la Grande Lessive du 19 mars.

Après quelques exercices corporels destinés à focaliser notre attention, Mme Gonthier nous a fait expérimenter un travail de vocabulaire essentiel dans nos classes pour nommer et commencer à catégoriser toute sorte de vêtements, sans oublier les matières et les couleurs, mais aussi leurs caractéristiques sensorielles.

L’imaginaire était lancé et des équipes de trois personnes qui ne se connaissaient pas se sont constituées.

Joëlle Gonthier a accompagné les trios en relançant, questionnant, précisant. Chaque trio s’est activé!

Un temps collectif rassemblant l’ensemble des participants a été pris pour échanger.

Enfin, après une heure de jeu, l’étendage s’est organisé.
Chacun des trios a pu suspendre sur le fil à linge leur vêtement, leur texte et leur image, fruits de leurs imaginations croisées.

Après l’observation attentive de l’étendage, nous nous sommes rassemblés autour de Joëlle Gonthier pour échanger sur l’atelier et sur la journée de formation évoquant les réflexions pédagogiques et didactiques engagées.

Voici en vidéo les réalisations :

Si vous souhaitez expérimenter le jeu du Je-Nous lors de la prochaine Grande Lessive du 19 mars, suivez ce lien pour en savoir plus.

Dans le prolongement de cette journée, nos adhérents AGEEM ont pu suivre un webinaire avec Mme Gonthier le 9 février au sujet de la Grande Lessive.
Retrouvez Mme Gonthier au congrès de Poitiers en juillet prochain!

Les rendez-vous de l'année

Atelier de pratique numérique du 27 novembre

Nous avons proposé à nos adhérents un atelier de pratique numérique. Comment utiliser le numérique pour faciliter, simplifier sa préparation de classe?

Comment flouter rapidement une photo, imprimer une planche de QR code, transformer un pdf, des cartes de lexique, des cartons de loto, créer un planning de prise de rendez-vous… autant d’outils en ligne présentés lors de cet atelier.

Chacune est venue avec son ordinateur et sa tablette.
Certaines avaient fait part de leurs besoins et des solutions ont pu être expérimentées.
Un bouquet de liens a été envoyé ensuite à chacune des participantes.

Les rendez-vous de l'année

Retour sur l’atelier de pratique École Dehors

Une vingtaine d’enseignants, adhérents abonnés et leurs invités, se sont retrouvés à Beaune le 14 mai pour un atelier de pratique animé par notre collègue Edith, membre du conseil d’administration de notre section.

Elle a co-écrit le livre publié en juin 2024 « Faire classe dehors maternelle » aux éditions École vivante.

Après une présentation de notre association et des rencontres de notre section pour nos invités, chacun s’est présenté et a indiqué son expérience en école dehors. Certains pratiquaient déjà, d’autres pas encore mais en avaient envie.

Profitant de l’espace naturel dont nous disposions, deux dispositifs ont été installés:
– un parcours en 5 étapes pour ceux qui ont déjà pratiqué:
chaque binôme a participé à la construction collective d’un répertoire d’activités par domaine d’apprentissage à partir de leurs expériences de classe. 
– la réalisation d’un totem pour ceux qui n’ont pas encore tenté ou qui commencent et se questionnent encore.
Niveau par niveau, ils ont pu échanger, sur les axes importants du pilotage et la démarche d’école dehors. 

Le répertoire a été ensuite mis en ligne dans un mur virtuel collaboratif partagé aux participants.

Dans un deuxième temps, tout le groupe a expérimenté une partie d’un projet de classe présenté dans l’ouvrage auquel Edith a participé « Créons un album codé des trois petits cochons ».

Après une découverte des différents albums de ce conte traditionnel, deux albums spécifiques ont été présentés: Les trois petits cochons conte codé d’Accès Editions et Raconte à ta façon Les trois petits Cochons de Flammarion.

Pour renouveler les pratiques autour de ce conte, on peut, lors de séances en classe dehors, proposer de créer la légende de l’album codé.

Il s’agit de choisir les éléments naturels qui représenteront les personnages (la maman, les trois cochons, le loup ) les décors ( les maisons, la cheminée) les accessoires ( l’échelle, le feu, la marmite)

La trame de l’histoire pourra ensuite être jouée par étapes, photographiée, imprimée puis reliée afin que chacun raconte sa version de l’histoire codée avec les éléments naturels.  

L’ atelier s’est terminé par un temps convivial où les échanges informels enrichissent encore les expériences.

Pour en découvrir un peu plus, vous pouvez écouter le podcast des éditions Retz "Le sens de la pédagogie" Épisode "Faire classe dehors Matenelle"

Journée académique de formation

JAF 2025: ateliers de pratique

Lors de notre journée académique de formation, une cinquantaine d’enseignants ont participé l’après-midi à deux ateliers de pratique en lien avec la conférence du matin.

Mme Stéphanie Barrau, PEMF, formatrice à l’INSPe de Poitiers et membre du bureau national AGEEM national, avait la responsabilité de celui sur les équilibres. Elle a co-écrit un livre avec M. Delsahut sur les équilibres.
Elle a proposé des exemples « de parcours entre équilibre statique et dynamique, faisant appel au sens vestibulaire, à la vision ou à la proprioception »

En essayant les différents modules, les participants ont pu ressentir les différences entre les compétences mises en jeu.

L’autre atelier de pratique était confié à USEP21 partenaire local de AGEEM 21 : nous avons pu découvrir le programme de la rencontre « Jeux d’opposition » et pratiquer les jeux à proposer aux élèves de la Petite à la Grande Section.


Le principe des rencontres USEP est de préparer en classe les jeux en amont puis de participer à une rencontre avec plusieurs classes.
Les jeux et les rôles sociaux (maître du temps, maître du jeu, maître du score) ont été présentés.
Il y a 3 jeux collectifs et 3 jeux individuels lors d’une rencontre. Nous en avons expérimenté 2 de chaque lors de cet atelier: le « feu » et les « ours endormis » pour les collectifs et « Sors de chez moi » et « la crêpe » pour les individuels.

En fin d’après-midi, l’enjeu moteur dans le geste graphique a été soulevé par des exercices pratiques de mouvements circulaires avec blocages précis d’articulation.

Les rendez-vous de l'année

Retour sur l’atelier Céramique du 19 juin

Lors de cette dernière rencontre locale de l’année scolaire, nous avons proposé à nos adhérents un pique-nique partagé avant un atelier de pratique avec une céramiste de l’atelier NoMa.
Ce temps convivial nous a permis également de remercier notre collègue Nathalie pour son engagement à l’AGEEM au conseil d’administration de la section depuis de nombreuses années et lui souhaiter une bonne retraite.

Nous avons bénéficié du matériel et des conseils de la céramiste pour s’essayer à des techniques premières :
– lisser les plis du pain au doigt
– morceler le pain (avec un fil à couper le beurre)
– étaler
– lisser à l’estèque
– utiliser des emporte-pièces
– coller (avec des stries et de la barbotine)
– imprimer ( tampons, végétaux, traces d’outils détournés)
– réaliser des colombins
– technique du pincé

Le contact avec l’argile naturelle apporte une sensation réelle de détente. Les techniques expérimentées vont pouvoir être réinvesties dans nos classes.
Nous réfléchissons à d’autres ateliers de pratique réservés à nos adhérents pour passer un moment non seulement convivial mais aussi ressourçant.
Nous sommes ouverts à vos idées.