Une vingtaine d’enseignants, adhérents abonnés et leurs invités, se sont retrouvés à Beaune le 14 mai pour un atelier de pratique animé par notre collègue Edith, membre du conseil d’administration de notre section.
Elle a co-écrit le livre publié en juin 2024 « Faire classe dehors maternelle » aux éditions École vivante.
Après une présentation de notre association et des rencontres de notre section pour nos invités, chacun s’est présenté et a indiqué son expérience en école dehors. Certains pratiquaient déjà, d’autres pas encore mais en avaient envie.
Profitant de l’espace naturel dont nous disposions, deux dispositifs ont été installés:
– un parcours en 5 étapes pour ceux qui ont déjà pratiqué:
chaque binôme a participé à la construction collective d’un répertoire d’activités par domaine d’apprentissage à partir de leurs expériences de classe.
– la réalisation d’un totem pour ceux qui n’ont pas encore tenté ou qui commencent et se questionnent encore.
Niveau par niveau, ils ont pu échanger, sur les axes importants du pilotage et la démarche d’école dehors.
Le répertoire a été ensuite mis en ligne dans un mur virtuel collaboratif partagé aux participants.
Dans un deuxième temps, tout le groupe a expérimenté une partie d’un projet de classe présenté dans l’ouvrage auquel Edith a participé « Créons un album codé des trois petits cochons ».
Après une découverte des différents albums de ce conte traditionnel, deux albums spécifiques ont été présentés: Les trois petits cochons conte codé d’Accès Editions et Raconte à ta façon Les trois petits Cochons de Flammarion.
Pour renouveler les pratiques autour de ce conte, on peut, lors de séances en classe dehors, proposer de créer la légende de l’album codé.
Il s’agit de choisir les éléments naturels qui représenteront les personnages (la maman, les trois cochons, le loup ) les décors ( les maisons, la cheminée) les accessoires ( l’échelle, le feu, la marmite)
La trame de l’histoire pourra ensuite être jouée par étapes, photographiée, imprimée puis reliée afin que chacun raconte sa version de l’histoire codée avec les éléments naturels.
L’ atelier s’est terminé par un temps convivial où les échanges informels enrichissent encore les expériences.
Pour en découvrir un peu plus, vous pouvez écouter le podcast des éditions Retz "Le sens de la pédagogie" Épisode "Faire classe dehors Matenelle"
