Nos collègues Isabelle et Justine nous partagent leurs actions de Quinzaine. Encore de belles idées de valorisation de l'école maternelle! Merci à elles!
Dans l’école d’Isabelle : une soirée d’ateliers de décoration de Noël avec les familles
Dans l’école de Justine: une exposition dans le hall de l’école sur les activités d’école dehors
Retrouvez le webinaire sur les Mood’s et le webinaire sur les écrans sur l’espace abonné.
Les Moodz, c’est une série éducative pour développer les compétences psychosociales des enfants de maternelle. Les Moodz sont douze petits personnages qui représentent les émotions et les comportements les plus fréquents chez les jeunes enfants. Avec leurs histoires inspirées du quotidien enfantin, les Moodz aident les enfants à se connecter à leurs émotions, à construire des relations constructives et à développer leurs facultés d’apprentissage. La série s’appuie sur les apports de la recherche présentés dans les référentiels de Santé Publique France et sur les récentes recommandations éducatives.
Comment s’abonner? Il faut déjà être à jour d’adhésion AGEEM pour l’année scolaire en cours.
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En Côte d’Or, le rendez-vous était proposé à Beaune, Chenôve Les grands Crus, Chevigny Le Breuil, Dijon écoles Larrey, Alsace, Chevreul, Montchapet, Is-sur-Tille Matisse, Levernois , Savigny-le-Sec , Semur en Auxois les Croisettes, Senailly et Volnay. Plus de 90 écoles en France également.
Familles, partenaires ont pu se réunir pour entendre Romain Galissot, spécialiste de la parentalité numérique autour de la thématique « Les enfants, les écrans et la famille : comment bien vivre avec ? »
Les écrans sont partout, le défi n’est pas de les interdire mais plutôt d’apprendre à vivre avec, enfants et adultes. Il faut passer de la consommation passive à l’usage raisonné.
La Quinzaine s’est achevée avec une forte participation cette année pour faire briller l’Ecole Maternelle. Dans notre département, cette action avait reçu le soutien de notre inspecteur d’académie, Monsieur Muller. La carte interactive sur le site de la DSDEN a recensé 34 écoles participantes.
Voici encore de beaux témoignages de collègues sur des temps de partage qu’ils ont proposé aux familles. Merci !
Parcours de motricité
Le parcours peut être l’occasion pour les familles de tester et comprendre les difficultés (équilibre, précision des gestes…) et bien sûr le plaisir pour l’enfant de faire avec son parent.
Goûter partagé
Un atelier cuisine pendant la journée et une invitation aux parents pour partager le goûter après la classe: un temps convivial pour partager autour de l’école et des enfants heureux d’être valorisés.
Ateliers de création avec les parents
Arbres d’automne en peinture
Temps collectif avec les parents pour conclure la Quinzaine et figurer ce temps de partage et valorisation de l’école maternelle
Notre collègue Johanne nous partage son projet autour des écrans. Merci à elle!
La Quinzaine de la maternelle a coïncidé à la Fontaine d’Ouche avec « les 10 jours sans trop d’écran ». Des ateliers parents/enfants en lien avec cette thématique ont été proposés.
Premier temps entre adultes
Pour lister les écrans présents dans les familles, les pièces, les moments de la journée où ils sont utilisés.
Et enfin, lister les moments où il serait bon de poser les écrans.
Deuxième temps parents/enfants pour créer son Croc’écran
Troisième temps : jeu de questions/réponses
Des questions ont été posées pour faire disparaître une première image (la famille avant Croc Ecran) et faire apparaître progressivement la deuxième image avec une utilisation plus raisonnée des écrans (images extraites du kit Croc Ecran).
Pour poursuivre la Quinzaine de l’école maternelle et la relier à leur projet de circonscription autour des contes, nos collègues de l’école maternelle Devosge ont proposé aux familles de participer à certains ateliers du projet.
Fresque des trois petits cochons
Les parents ont participé à la fresque peinte à la manière de Tullet racontant les trois petits cochons. Retrouvez les étapes ici.
Construction des maisons des trois petits cochons
Le défi donné aux enfants et aux parents : « Construire avec le carton des maison mais attention… vous n’avez pas de ficelle, ni de scotch, ni de colle. »
Fabrication de « briques » pour construire une maison en briques
Raconter les contes traditionnels
Les parents et grands-parents ont été sollicités pour venir raconter « Hansel et Gretel », « Le petit chaperon rouge », « Pierre et le loup » et « Blanche-Neige »
Notre collègue Virginie nous partage une de ses actions pendant la Quinzaine de l'école maternelle : mettre en route le projet "sacs à histoires"
Ces sacs à histoires sont constitués des histoires lues pendant la première période avec des activités découvertes également en classe. Les sacs vont dans les familles et permettent aux enfants de revivre avec leurs parents le plaisir d’écouter une histoire, de la raconter. Ils peuvent montrer ce qu’ils ont découvert à l’école.
Nos collègues de l'école maternelle de Devosge à Dijon nous partagent leur programme de Quinzaine. Merci à eux!
Plusieurs temps permettent aux familles de participer à cette quinzaine dans les 5 classes : – construction de cabanes en école du dehors – conter raconter dans sa langue maternelle ( lien avec le projet de circonscription) – jouons avec les familles : jeux de société , jeu de faire semblant – lecture de contes – participation des parents lors de la chorale MS GS – peinture et arts plastiques avec les parents – café parents : rencontre avec les professionnels RASED, maison des familles MJC, référente de parcours PRE
École dehors : coopérer pour fabriquer des cabanes
Conte
Une mamie est venue raconter « la princesse au petit pois »
Chorale
Café parents
Arts plastiques: peindre l’histoire des 3 petits cochons à la manière d’Hervé Tullet
Notre collègue Raphaëlle nous partage son temps de vernissage d'exposition à la médiathèque du village avec les familles. Merci à elle!
L’exposition porte sur un travail fait en première période. Après de nombreuses lectures sur les monstres, les élèves ont créé leur monstre avec du matériel mis à disposition. Puis en dictée à l’adulte, chacun a parlé de son monstre.
Ce projet a été installé à la médiathèque en début de Quinzaine de l’Ecole Maternelle et les familles ont été invitées au vernissage de l’exposition ce vendredi 14 novembre.
Les enfants ont cuisiné pour l’occasion le matin pour alimenter le buffet. Les familles sont venues nombreuses et les enfants ont été fiers de partager leur travail.