Un congrès AGEEM, c’est un rendez-vous annuel, un lieu unique de formation, de rencontres et d’échanges, de conférences de chercheurs, de retours sur des recherches actions, un lieu privilégié de mutualisation de pratiques autour d’un thème défini dans un guide pédagogique.
Nous étions 28 de notre section AGEEM21 à participer au congrès de Colmar. Chacun a reçu son sac de congressiste avec un dessin exclusif de Christian Voltz.
Nous avons pris un temps pour nous retrouver, faire connaissance le jeudi en début d’après-midi.
Voici une sélection des photos que nous avons collectées pendant 3 jours: témoignages de cette richesse incroyable entre conférences, agoras, salon des partenaires, expositions pédagogiques, rencontres…
Tout d’abord, la scéno-déco : des inspirations plastiques, de l’émerveillement…
Chaque production est accompagnée d’une note d’intention qui rend compte de la démarche et des techniques.
Une assemblée générale pour notre association avec, cette année, la signature d’une première convention, celle du département du Var et une présentation de la DEPP (direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance)
Une conférence/atelier de Christian Voltz
Le spectacle des enfants
Il nous a plongé dans la célèbre légende du colibri.
Le discours d’ouverture de notre présidente
Des temps de conférences
Des travaux ont éclairé l’enjeu de l’éducation au développement durable dès la maternelle:
– Corine Martel nous a présenté les travaux et la réflexion de Monique Dupuis : Découvrir, observer, ressentir, décrire le monde et se questionner
– Jean-Marc Lange: La problématisation critique des questions environnementales et de développement
– Ana Dias Chiaruttini: Sentir, ressentir, dire la nature : l’expérience de la classe-dehors
– Corine Martel: quel terreau pour une Éducation au Développement Durable
D’autres thématiques ont également été abordées au travers de l’EDD :
– l’état des lieux et les recommandations sur les écrans et le développement de l’enfant par monsieur Grégoire Borst
– le plurilinguisme dés la maternelle par monsieur Thierry Houyel
– l’importance des CPS dans la promotion de la santé à l’école par monsieur Julien Masson
– la grande pauvreté et son incidence sur les apprentissages des élèves par madame Marie-Aleth Grard
Des agoras: des temps de rencontres avec des auteurs, des chercheurs, des partenaires
Celle de Stéphanie Mazza « OKAZOU Vous voudriez en savoir
plus sur le sommeil ? » faisait état d’une recherche action menée dans notre département.
Des expositions pédagogiques dont certaines ont été commentées (catalogue non exhaustif des expositions qui ont attiré notre attention)
Les expositions pédagogiques bourguignonnes
Plusieurs collègues de l’académie ont présenté leurs expériences de classe et l’état de leur analyse réflexive sur la problématique du congrès au travers d’une exposition pédagogique :
– « Des défis écologiques : les premiers pas pour une éducation au développement durable ? » En quoi la pédagogie de projet autour du jeu « ma petite planète scolaire » permet-elle d’appréhender les objectifs du développement durable à l’école maternelle ?
– « L’école au fil des saisons » : Et si les mains dans la terre portaient les adultes de demain pour protéger l’environnement ?
– « Tipis végétalisés des petits explorateurs : nature et créativité en maternelle » : Comment faire de l’espace extérieur de l’école un lieu d’ouverture au monde
Ces expositions pédagogiques bourguignonnes seront partagées lors de notre prochaine journée académique de formation le samedi 31 janvier.
Un salon des partenaires avec un espace Fab Lab, le stand AGEEM, des partenaires et des éditeurs
Rejoignez-nous l’année prochaine à Poitiers!
« Apprendre à l’école maternelle, où est le problème ? »
