Archives par mot-clé : journée académique de formation

Journée académique de formation

JAF 2026 : atelier de pratique

L’après-midi, nos participants ont pu suivre un atelier avec Joëlle Gonthier après l’avoir écoutée le matin.

Elle avait transmis aux participants, quelques jours auparavant, une invitation pour l’atelier leur permettant une préparation, un cheminement.

Un texte si inspirant et poétique !
Merci Mme Gonthier pour cet avant-goût de ce qu’allait vivre chacun des participants de notre journée académique de formation.

Certains avaient préparé leur valise, d’autres non. Notre équipe organisatrice avait installé dans une pièce attenante du matériel de récupération, des outils, des magazines, des vêtements.

Nous avons joué au jeu du Je-Nous conçu pour la Grande Lessive du 19 mars.

Après quelques exercices corporels destinés à focaliser notre attention, Mme Gonthier nous a fait expérimenter un travail de vocabulaire essentiel dans nos classes pour nommer et commencer à catégoriser toute sorte de vêtements, sans oublier les matières et les couleurs, mais aussi leurs caractéristiques sensorielles.

L’imaginaire était lancé et des équipes de trois personnes qui ne se connaissaient pas se sont constituées.

Joëlle Gonthier a accompagné les trios en relançant, questionnant, précisant. Chaque trio s’est activé!

Un temps collectif rassemblant l’ensemble des participants a été pris pour échanger.

Enfin, après une heure de jeu, l’étendage s’est organisé.
Chacun des trios a pu suspendre sur le fil à linge leur vêtement, leur texte et leur image, fruits de leurs imaginations croisées.

Après l’observation attentive de l’étendage, nous nous sommes rassemblés autour de Joëlle Gonthier pour échanger sur l’atelier et sur la journée de formation évoquant les réflexions pédagogiques et didactiques engagées.

Voici en vidéo les réalisations :

Si vous souhaitez expérimenter le jeu du Je-Nous lors de la prochaine Grande Lessive du 19 mars, suivez ce lien pour en savoir plus.

Dans le prolongement de cette journée, nos adhérents AGEEM ont pu suivre un webinaire avec Mme Gonthier le 9 février au sujet de la Grande Lessive.
Retrouvez Mme Gonthier au congrès de Poitiers en juillet prochain!

Journée académique de formation, Les partenaires

JAF 2026 : salon éducatif

Le salon éducatif a permis de rassembler dans le hall d’accueil plusieurs éditeurs : Accès éditions, le Crocodile Bleu, l‘Ecole des loisirs, Les doigts qui rêvent, Nathan et Retz .

Les participants pouvaient également rencontrer certains de nos partenaires : ArtKaravane, Canopé, La minoterie, OCCE21, Prévention Maif et l’Usep 21.

Notre section tenait également un stand présentant un diaporama du matériel disponible en prêt au local ainsi que les différentes publications de l’AGEEM.
Chaque adhérent recevait un semainier et un poster offerts par l’École des Loisirs.

Trois expositions pédagogiques réalisées lors du dernier congrès AGEEM de Colmar autour du développement durable ont été réinstallées pour l’occasion par nos collègues bourguignonnes.
Nous les remercions d’avoir à nouveau partager leur travail :

  • « Des défis écologiques : les premiers pas pour une éducation au développement durable ? » En quoi la pédagogie de projet autour du jeu « ma petite planète scolaire » permet-elle d’appréhender les objectifs du développement durable à l’école maternelle ?
  • « L’école au fil des saisons » : Et si les mains dans la terre portaient les adultes de demain pour protéger l’environnement ?
  • « Tipis végétalisés des petits explorateurs : nature et créativité en maternelle » : Comment faire de l’espace extérieur de l’école un lieu d’ouverture au monde
Nos partenaires Canope Dijon et Art'Karavane partagent avec vous leurs publications à destination des enseignants. Retrouvez-les ci-dessous.
Dossier pédagogique ArtKaravane – Maj 2026Télécharger
Flyer_ressources_maternelles_impressionTélécharger
Journée académique de formation, Le conseil d'administration

JAF 2026 : les coulisses

Une journée académique de formation se prépare de longs mois en avance avec la recherche d’un intervenant, d’une salle, la communication, l’organisation des inscriptions mais c’est aussi la veille et le matin tôt pour une installation minutée et des essais techniques.

Les écoles maternelles de Savigny le Sec et Devosge Dijon nous ont prêté leurs fresques réalisées lors de la Quinzaine de l’école maternelle.

Les adhérents AGEEM ont pu choisir une « cousette » de Muriel en cadeau de bienvenue.

Pochettes, porte-cartes, tabliers de maîtresse, porte-stylos, nos adhérents avaient le choix ! Merci à elle pour le temps consacré à ces surprises.

Merci également à nos adhérentes retraitées Isabelle, Nathalie et Véronique pour leur aide lors de cette journée où chacun s’est senti accueilli dans la convivialité.

Merci à Lisa et Marcellin des Maisons Pop pour leur aide technique et logistique.

Bravo à notre équipe AGEEM bourguignonne pour la réussite de cette journée !

Journée académique de formation

Journée Académique de Formation 2026

« Enseigner (quelque chose des arts) est-il autre chose qu’une situation problème? »

Notre journée académique de formation du samedi 31 janvier 2026 s’inscrivait dans la lignée du congrès AGEEM à Poitiers « Apprendre à l’école maternelle, où est le problème ? »

Première journée académique depuis la signature de la convention AGEEM/académie de Dijon, des formateurs des 4 départements ont participé grâce au soutien de l’EAFC (École Académique de la Formation Continue) .

Dans le cadre d’un partenariat avec les Maisons Pop Rouge de Chenôve, nous avons accueilli, dans leurs locaux, une soixantaine d’enseignants et formateurs pour une formation menée par Mme Gonthier, plasticienne, performeuse, créatrice de La Grande Lessive®, agrégée d’arts plastiques, docteure en esthétique et membre du conseil scientifique de l’AGEEM.

JAF 2026 : Qui est Joëlle Gonthier?

En présence de notre présidente nationale Maryse Chrétien, Mme Gonthier a conduit le matin une intervention performée avec des temps interactifs où chacun écrivait ou dessinait pour répondre à ses consignes, engageant ainsi sa réflexion et interrogeant ses propres conceptions.
Elle a interrogé entre autres les mots ART, ŒUVRE, PRODUCTION… insistant sur l’incidence des mots employés.
Avec une touche de poésie et d’humour, elle a captivé l’assemblée et a engagé un questionnement sur les pratiques artistiques avec des élèves de maternelle.

« un vrai cheminement… pour repartir avec des idées renouvelées, avec de l’audace toujours »
Catherine Pascual, IEN mission maternelle de Côte d’Or

Nous remercions M. le maire de Chenôve, Thierry Falconnet, pour sa présence et son soutien pour notre association depuis de nombreuses années.
Nous remercions les Maisons Pop pour leur accueil et leur accompagnement dans leurs locaux.
Nous remercions également Mme la rectrice, Mathilde Gollety, pour sa présence et l’attention qu’elle porte aux travaux de notre association en lien avec la recherche.

En marge de cette conférence, nous avions organisé un salon éducatif avec partenaires, éditeurs et expositions pédagogiques. (un article spécifique paraîtra prochainement)

L’après-midi, Mme Gonthier a conduit un atelier de création « le Jeu du Je-Nous », prochaine invitation de la Grande Lessive, événement d’art participatif qu’elle a créé il y a 20 ans.
Chacun avait préparé puis apporté sa valise de matériel suite à la lecture d’un texte qu’elle avait envoyé en amont de la journée.
Un premier pas dans son univers, une invitation à la réflexion  !

Par des pauses réflexives, cet atelier a permis de prolonger le propos du matin, d’affiner la problématique. (un article spécifique paraîtra prochainement)
L’occasion de vivre une situation problème, la conscientiser et apprendre en créant.

Cette journée académique de formation était l’occasion unique de rencontrer Joëlle Gonthier, d’échanger avec elle, d’expérimenter pour questionner nos postures d’enseignement. 
Nous avons vécu un moment privilégié avec cette grande artiste, créatrice de l’évènement d’art participatif « La Grande Lessive » et nous la remercions pour la réflexion qu’elle a nous permis d’engager.

Retrouvez sur le compte LinkedIn de Maryse Chrétien l'analyse de notre journée : "Continuons à faire de l'art un levier d'apprentissage et de sens pour nos élèves"
https://fr.linkedin.com/posts/maryse-chretien-0b262b307_educationmaternelle-formationenseignants-activity-7423385018279899139-vwWd

Journée académique de formation

JAF 2026 : Qui est Joëlle Gonthier?

Nous avons eu l’honneur d’accueillir Joëlle Gonthier pour notre JAF 2026. Au programme : une performance le matin et un atelier l’après-midi avec cette grande artiste.


C’est elle qui a fondé l’évènement international d’art participatif La Grande Lessive®.
Cette installation artistique éphémère est devenue la plus importante œuvre d’art participatif et citoyen dans le monde.
La Grande Lessive® est une œuvre d’art qui détourne le dispositif des « Grandes lessives » collectives d’antan.
Participative et citoyenne, elle engage celles et ceux qui souhaitent tenter l’expérience. C’est une installation de réalisations artistiques diverses (dessins, peintures, photographies, images numériques, collages, poésies visuelles, etc.), toutes présentées au format A4, et toutes conçues à partir d’une même invitation. Le libellé de cette invitation change à chaque édition.

(Merci à notre collègue Édith pour les photos des œuvres de ses élèves lors de précédentes éditions)

Édition octobre 2022_invitation « La couleur de mes rêves »
Édition mars 2023
Invitation « Ma cabane est/et la tienne »
Édition Octobre 2023
Invitation : « Avec ou sans eau »
Édition Mars 2024
Invitation : « Faire des bulles »

Joëlle Gonthier est plasticienne, docteure en esthétique, agrégée d’arts plastiques et membre du conseil scientifique de l’AGEEM.

Les conférences performées, qu’elle réalise devant un large public depuis plus de 20 ans, lui permettent d’explorer, de manière humoristique et poétique, des problématiques artistiques et sociétales, en particulier les rapports au savoir et à la création.

A Chenôve, le samedi 31 janvier, elle a abordé la problématique « L’enseignement des arts est-il autre chose qu’une situation problème? » en lien avec la préparation de notre congrès national à Poitiers.
L’après-midi, elle a conduit un atelier de création avec l’ensemble des participants.
Une expérience unique et exceptionnelle plébiscitée par les participants.

Les arts ont précédé l’écrire, le lire et le compter. C’est pourquoi, considérer les enseignements artistiques pour ce qu’ils sont, c’est-à-dire fondamentaux, est une urgence pour gagner en humanité et en intelligence.

Joëlle Gonthier, Café pédagogique 2/10/2025
Journée académique de formation

JAF 2025: ateliers de pratique

Lors de notre journée académique de formation, une cinquantaine d’enseignants ont participé l’après-midi à deux ateliers de pratique en lien avec la conférence du matin.

Mme Stéphanie Barrau, PEMF, formatrice à l’INSPe de Poitiers et membre du bureau national AGEEM national, avait la responsabilité de celui sur les équilibres. Elle a co-écrit un livre avec M. Delsahut sur les équilibres.
Elle a proposé des exemples « de parcours entre équilibre statique et dynamique, faisant appel au sens vestibulaire, à la vision ou à la proprioception »

En essayant les différents modules, les participants ont pu ressentir les différences entre les compétences mises en jeu.

L’autre atelier de pratique était confié à USEP21 partenaire local de AGEEM 21 : nous avons pu découvrir le programme de la rencontre « Jeux d’opposition » et pratiquer les jeux à proposer aux élèves de la Petite à la Grande Section.


Le principe des rencontres USEP est de préparer en classe les jeux en amont puis de participer à une rencontre avec plusieurs classes.
Les jeux et les rôles sociaux (maître du temps, maître du jeu, maître du score) ont été présentés.
Il y a 3 jeux collectifs et 3 jeux individuels lors d’une rencontre. Nous en avons expérimenté 2 de chaque lors de cet atelier: le « feu » et les « ours endormis » pour les collectifs et « Sors de chez moi » et « la crêpe » pour les individuels.

En fin d’après-midi, l’enjeu moteur dans le geste graphique a été soulevé par des exercices pratiques de mouvements circulaires avec blocages précis d’articulation.

Journée académique de formation, Les partenaires

JAF 2025: salon éducatif

Nous avions invité des éditeurs et des partenaires à notre journée académique de formation.

Merci à Canopé, l’Usep 21, Accès éditions, le Crocodile Bleu, Les doigts qui rêvent, la Librairie L’écritoire de Semur en Auxois, Nathan, Pirouette éditions et Retz pour leur présence à nos côtés.

Nous avons un partenariat local avec l’USEP 21.
Des membres de notre conseil d’administration participent à la commission USEP maternelle. Celle-ci travaille à développer la participation des classes maternelle.

Elle a proposé au comité national USEP la création d’une mascotte dont le prototype était sur le stand. La deuxième action de cette commission est de prévoir un album de présentation des jeux proposés lors des rencontres pour que les enseignants et les enfants puissent préparer la rencontre et s’investir en amont. La mascotte peluche et l’album seront ainsi deux matériels de médiation adaptés aux plus jeunes enfants.

Canopé propose pour les enseignants en école maternelle un espace dédié sur leur site reseau-canope.fr. Sur Canotech, nous pouvons trouver des formations courtes et pratiques en libre accès, des capsules vidéos et conférences d’experts, des témoignages et analyses de pratiques pour enrichir ses compétences. 

A noter: la librairie L'écritoire de Semur en Auxois organise un festival du livre jeunesse du 16 au 18 mai 2025 au Bahut avec la présence de l'illustratrice Elisa Géhin.

Journée académique de formation

JAF 2025: Conférence de M. Delsahut

Mr Fabrice Delsahut est maître de conférences en STAPS à l’INSPE de Paris Sorbonne université, membre du Laboratoire sur les Vulnérabilités et l’Innovation dans le Sport à l’université Lyon 1. Il est aussi membre du conseil scientifique de l’Ageem et spécialiste de la motricité en maternelle.

« Encore en corps » telle a été la formule qui a résonné trois jours durant notre congrès 2024 à St Brieuc. Corps, développement, santé, quels apprentissages à l’école maternelle : une thématique qui a nourri la formation de nos collègues congressistes. M. Delsahut avait ouvert ce congrès avec sa conférence sur « l’éducation corporelle à l’école maternelle ».  
Nous l’avions déjà reçu dans notre académie en 2021 suite à la publication de son livre l’EPS à la maternelle aux éditions Atlande. Depuis, il a conduit avec Mme Barrau, PEMF, membre du bureau national de l’AGEEM, une recherche-action de deux années sur les équilibres, présentée et partagée au congrès 2024. Ils ont également co-écrit un livre Les clés de l’EPS à la maternelle : les équilibres chez Nathan.

A Chenôve, ce samedi 8 février 2025, M. Delsahut nous a présenté sa conférence « Les enjeux moteurs à l’école maternelle » faisant le point sur les enjeux de l’éducation perceptivo-motrice au cycle 1. Il a relayé le constat de Marc Durand dans « L’enfant et le sport » d’une baisse des capacités physiques et du travail moteur.

« L’âge de 6 à 7 ans constitue une étape importante qui marque la fin des grandes transformations des patrons moteurs de base. »

Les patrons moteurs de base à acquérir avant 7 ans sont :
* les locomotions
* les équilibres
* les manipulations
* les projections et réceptions. 

M. Delsahut a encouragé l’assemblée à changer de paradigme scolaire : d’un paradigme des MOYENS au paradigme des BESOINS.

Il a mis en évidence l’importance de la dissociation segmentaire et de la perception. Il a détaillé deux patrons moteurs de base: les équilibres et les projections.

Mme Pascual, inspectrice de l’éducation nationale en charge de la mission maternelle en Côte d’Or, a conclu la conférence par une synthèse et des pistes que cette conférence nous invitent à suivre.

Les adhérents ont reçu par mail le diaporama de M. Delsahut.

Journée académique de formation

Journée académique de formation 2025

Nous avons accueilli ce samedi 8 février 2025, à Chenôve, 80 enseignants de maternelle, des EJE et des formateurs.
Ouverte à tous, notre journée académique de formation était inscrite au plan de formation départemental DSDEN. C’est une reconnaissance de notre engagement associatif au service de la formation et du développement professionnel de nos collègues.

Pour l’AGEEM, il est important et essentiel de prendre toujours appui sur ce que l’on sait sur le développement de l’enfant, ses étapes et ses besoins pour construire des actions cohérentes et des apprentissages durables et solides. Pour faire suite aux travaux du congrès 2024 à St Brieuc sur le corps et le développement de l’enfant, nous avions donc convié les deux auteurs du livre « Les clés de l’EPS à la maternelle » publié chez Nathan, avec un focus sur les équilibres. 
La salle des fêtes nous a été gracieusement mise à disposition par la municipalité de Chenôve. Elle nous a permis d’installer dans un même lieu un salon éducatif, une conférence et des ateliers de pratique.

Nous avions décoré la salle avec des productions d’élèves. Vous trouverez davantage d’informations sur les projets mis en place pour ces productions dans cet article dédié.