Notre collègue Virginie nous partage une de ses actions pendant la Quinzaine de l'école maternelle : mettre en route le projet "sacs à histoires"
Ces sacs à histoires sont constitués des histoires lues pendant la première période avec des activités découvertes également en classe. Les sacs vont dans les familles et permettent aux enfants de revivre avec leurs parents le plaisir d’écouter une histoire, de la raconter. Ils peuvent montrer ce qu’ils ont découvert à l’école.
Nos collègues Virginie et Claire nous partagent leurs ouvertures aux parents lors de l'école dehors.
Merci à elles!
Nos collègues de l'école maternelle de Devosge à Dijon nous partagent leur programme de Quinzaine. Merci à eux!
Plusieurs temps permettent aux familles de participer à cette quinzaine dans les 5 classes :
– construction de cabanes en école du dehors
– conter raconter dans sa langue maternelle ( lien avec le projet de circonscription)
– jouons avec les familles : jeux de société , jeu de faire semblant
– lecture de contes
– participation des parents lors de la chorale MS GS
– peinture et arts plastiques avec les parents
– café parents : rencontre avec les professionnels RASED, maison des familles MJC, référente de parcours PRE
Notre collègue Raphaëlle nous partage son temps de vernissage d'exposition à la médiathèque du village avec les familles. Merci à elle!
L’exposition porte sur un travail fait en première période. Après de nombreuses lectures sur les monstres, les élèves ont créé leur monstre avec du matériel mis à disposition. Puis en dictée à l’adulte, chacun a parlé de son monstre.
Ce projet a été installé à la médiathèque en début de Quinzaine de l’Ecole Maternelle et les familles ont été invitées au vernissage de l’exposition ce vendredi 14 novembre.
Les enfants ont cuisiné pour l’occasion le matin pour alimenter le buffet. Les familles sont venues nombreuses et les enfants ont été fiers de partager leur travail.
Les familles étaient invitées pour des ateliers parent/enfant : empreintes de mains pour découvrir le mélange des couleurs primaires, silhouettes en collage de papier, mots de l’école maternelle.
Ensemble, ils ont réalisé une fresque qui a été affichée dans le hall de l’école en présence des élus, de l’inspectrice de circonscription Mme Manzoni, de l’inspectrice mission maternelle Catherine Pascual et de notre Présidente nationale de l’Ageem Maryse Chrétien.
Monsieur Muller a félicité les enfants et remercié les parents de leur présence.
Il a fait part de son souhait que la Quinzaine s’organise dans les écoles maternelles du département pour montrer la qualité et l’importance de l’école maternelle.
Ce fut un moment fort de reconnaissance de la Quinzaine AGEEM et de cohésion autour des missions de l’école maternelle :
Des familles heureuses de participer, des enfants fiers de partager leur quotidien, une équipe éducative valorisée, un climat scolaire renforcé :
c’est la recette de la Quinzaine de l’école maternelle!
Et continuez à partager vos actions en envoyant des photos et en complétant le formulaire Ageem
https://framaforms.org/quinzaine-de-lecole-maternelle-ageem-2025-1760627683
Faisons briller l’École Maternelle !
La Quinzaine c’est Agir ensemble pour donner à voir ce qu’est l’école maternelle, sa spécificité, ses enjeux , et son rayonnement !
Nuages de mots collectés en assemblée générale.
Lancez la Quinzaine dans vos écoles. Il n’est pas trop tard !
Pensez à saisir vos actions sur le formulaire AGEEM et sur celui de la DSDEN21 pour les écoles de Côte d’Or.
Vous pourrez retrouver en visio Romain Galissot, spécialiste de la parentalité numérique et membre expert de l’AGEEM pour une conférence « Les enfants, les écrans et la famille : comment bien vivre avec ? »
Cette école a pour projet de construire un abécédaire avec ses élèves. Afin de démarrer le projet, l’équipe enseignante a proposé aux parents qui venaient à l’école, lors de la Quinzaine pour des temps d’ouverture, de la compléter.
Lorsqu’ils partaient de l’école, ils cherchaient deux mots leur évoquant la quinzaine. Ils les disaient à leur enfant, celui-ci cherchait par quelle lettre ils commençaient et les parents les écrivaient juste avant de partir.
Plusieurs actions de l’école ressortent : parcours de motricité partagé, école dehors, atelier Égalité filles garçons, conférence bouger plus…
A partir de cet abécédaire co-construit, les enfants vont pouvoir réaliser en classe leur abécédaire sur une autre thématique.
Sur le groupe de discussion académique des adhérents, une collègue a proposé de poursuivre ce jeu de lettres en revisitant l’acronyme AGEEM:
Apprendre
Grandir
Ensemble
Extraordinaire
Maître(sse)
Agir
Groupe
Echanger
Education
Mutualisation
Accompagner
Germer
Epanouir
Echanger
Mutualiser
Accueillir
Guider
Encourager
Etayer
Mieux bouger
La conférence du Pr Carré a été partagée dans plusieurs écoles de France avec la communauté éducative.
« Bouger pour sa santé », un enjeu de santé publique tant pour les enfants que pour les adultes.
Après un exposé passionnant et convaincant, le professeur Carré a conclu sa conférence : « Prenez soin de votre corps, c’est le seul endroit où vous êtes obligés de vivre! »
Dans une école de notre département, cette conférence a réuni une dizaine de personnes: parents, grands-parents, habitants et élus.
Des échanges ont suivi sur de potentielles actions à mettre en place pour encourager à bouger davantage.
Les adhérents abonnés de l’AGEEM ont la possibilité de retrouver la conférence du Professeur Carré lors du congrès de Saint Brieuc dans leur espace abonné.
Notre collègue Cécile nous partage ses actions d'ouverture aux parents pendant la Quinzaine.
Merci à elle!
Les familles ont été invitées pendant les activités de classe dont un temps d’école dehors et pour un temps convivial de clôture.
En classe dehors, plusieurs activités ont été partagées: relais couleurs, dessin d’observation, frottage d’écorce, loup glacé, 123 soleil et mandala collectif.
Lors du temps de clôture, les parents ont pu peindre avec leur enfant une silhouette d’inspiration Keith Haring. La classe avait travaillé à partir d’un album « Les couleurs de demain ». Les enfants ont enrichi en classe, les jours suivants, les silhouettes avec du graphisme au feutre noir et ont ainsi constitué leur affiche de quinzaine 2024.
