LE NUMÉRIQUE À LA MATERNELLE, À YORK ON PARTAGE !
Ecole maternelle York à DIJON (21)
Les écoles maternelles ont depuis longtemps maintenant investies les nouvelles technologies. Elles peuvent proposer des outils pertinents et générateurs d’intérêts, soutenir les démarches pédagogiques et permettre plus facilement le partage.
Deux classes de l’école maternelle York testent cette année scolaire l’application « Seesaw ». C’est Emilie A, la maitresse des petits (3 ans), qui, souhaitant faire encore plus partager les progrès de ses élèves avec les parents, a repris l’idée de Julien C. de l’école maternelle d’Anière. Du coup, la classe des grands (5 ans) a emboité le pas.
Cette application permet de faire partager aux parents (via leur smartphone) les réussites de leur enfant. Elle permet aussi – c’est en tout cas un des axes qui a été présenté – aux parents et aux enfants de pouvoir échanger. Les enfants développent ainsi leurs compétences en langage par nécessité d’explications auprès de leurs parents. Les parents comprennent mieux les activités et les progrès de leur enfant.
Pour l’instant, les deux classes utilisent l’application pour partager des photos* : réussite d’un exercice, d’une construction mais aussi photo d’un album lu en classe, d’une observation en science, d’une visite au musée,… Il est aussi possible de placer des courtes vidéos et du son.
* : les parents n’ont accès qu’aux photos de leur enfant à moins que cela ne soit une photo volontairement partagée à l’ensemble de la classe
Découvrir l’application : http://web.seesaw.me/ (site en anglais mais application facile à utiliser sans expertise dans cette langue).
Un exercice de manipulation individuelle réussi par Hiba.
Photo prise à l’issue d’un atelier de résolution de problème. Ines peut parler de cet atelier avec ses parents quelques heures plus tard.
La photo d’un album étudié collectivement en classe est diffusée à l’ensemble des parents. Chacun peut ainsi en parler rapidement avec ses parents.
Un puzzle difficile réussi par Shaïma et les commentaires de ses parents.
Les références d’un film d’animation vu en classe (avec le lien permettant de le revoir à la maison) et les commentaires des parents.