Archives de catégorie : Quinzaine de l’Ecole Maternelle

Quinzaine de l’école maternelle : faire participer les parents au projet de la classe

Notre collègue Edith nous partage son projet de "fête d'automne" lié à la venue des parents lors de la Quinzaine de l'école maternelle. Merci à elle pour son témoignage inspirant! 

En fin de Quinzaine de l’école maternelle, j’invite les parents à une « fête de l’automne de l’École dehors ».
Cet événement, à l’initiative de l’association « La fabrique des communs pédagogiques » m’a plu pour renouveler les temps festifs de l’école et pour célébrer la classe dehors, dispositif moteur dans ma pratique pédagogique.
Chaque enseignant inscrit pouvait décliner à partir d’une thématique commune « la littérature et la nature ».

Pour ma classe, ce sera :
– un chant d’automne avec les parents « autour du feu »
– une comptine d’automne mimée par les plus jeunes
– la récitation par les Grands des Haïkus de l’automne de Thierry Dedieu.

répétition du chant d’automne avec les parents « autour du feu »

J’ai profité de la venue des parents dans la classe: je les ai fait participer aux ateliers de création.
Nous avons créé des décors pour faire une scène dans notre cour:
– deux « tapis » de feuilles
– un « arbre » rouge
– des champignons

Mardi 26 novembre, en début de soirée, nous serons tous réunis dehors.
Puis, je prévois un temps en classe pour que les élèves manipulent des éléments naturels et créent une grande forêt , ainsi que des créations « mandala en pâte à sel » et « arbres en kaplas et bouchons ».
Pendant ce temps, je pourrai échanger avec les familles sur les temps de classe qu’ils ont partagés ou sur la classe dehors. Je prévois aussi un petit questionnaire pour faire un bilan de ce que les parents ont appris en participant avec leur enfant, et de questions sur l’accueil et les apprentissages.

La Quinzaine de l’école maternelle dans nos écoles : atelier parentalité

Suite au MOOC proposé par Premiers Cris « Construire l’égalité filles/garçons », une directrice a proposé aux parents d’élèves de son école un atelier parentalité à partir d’un kit pédagogique à destination des familles fourni par Premiers Cris.
Proposer un temps hors classe avec les familles entretient le lien école/familles, fait vivre la coéducation.

Les parents présents ont listé les activités qu’ils jugeaient importantes avec leur enfant ou récurrentes avec papa, maman ou les deux. Ils les ont ensuite catégorisées selon une nomenclature commune.

Cet atelier a permis de conscientiser les différentes activités vécues avec son enfant qu’il soit fille ou garçon, de comparer, d’échanger avec d’autres parents. Avec l’appui de chiffres INSEE, les échanges ont été enrichis, des débats soulevés. Chacun est reparti avec un défi à réaliser avec son enfant dans le mois qui vient.

La Quinzaine de l’école maternelle dans nos écoles : Atelier parent/enfant

Dans cette école, la quinzaine a commencé avec un accueil prolongé des parents autour d’un atelier collage: une réalisation collective à partir de chutes de papier pour écrire « Quinzaine de l’école maternelle »

A la fin de l’atelier, le duo parent-enfant a été invité à laisser leurs empreintes de mains côte à côte. L’enfant enduisait de peinture la main de son parent avec joie! et vice versa.

La banderole créée orne désormais l’entrée de cette école pour les deux prochaines semaines où les parents vont pouvoir venir observer les classes selon un planning partagé par les enseignants.

La Quinzaine 2023 : derniers témoignages

La Quinzaine s’est terminée le 30 novembre. Dans de nombreuses classes, les adhérents AGEEM ont eu à cœur d’ouvrir aux familles, de communiquer sur les journées de classe.
Voici les derniers témoignages reçus. Merci d’avoir partagé vos idées.

Ateliers d’arts plastiques avec les parents pour préparer un jeu de loto

Invitation des aînés des villages du RPI pour des chants et danses

Cross bouchons avec les familles en clôture de Quinzaine

Si vous souhaitez organiser un cross bouchons, retrouvez sur le site national de l’AGEEM la fiche de présentation.

La Quinzaine de l’école maternelle dans nos classes

Plusieurs nouveaux témoignages cette semaine, merci à vous!
Que de bonnes idées pour faire vivre cette Quinzaine et montrer ce qu’est l’école maternelle.

Rallye lecture : un parent vient lire un album à la classe et l’enfant prépare en amont des questions de compréhension pour la classe.

Jeux mathématiques partagés avec les parents

Atelier artistique parent/enfant: sapin géant façon Peinturlure

Parcours de motricité avec les parents

Ateliers autour d’un projet « les graines » : tris, cinq sens, langage, mathématiques, découverte de l’écrit… Une dizaine de parents a participé.

Sortie au marché pour acheter des fruits/légumes. Ateliers cuisine et récupération des graines, plantations dans l’école

Extraits de Quinzaine de l’école maternelle

Plusieurs collègues font vivre la Quinzaine dans leurs classes.
Voici leurs différentes propositions pour donner à voir ce qu’est l’école maternelle, ce qui se passe et se fait dans les classes.

Atelier parents/enfants en workshop à la manière d’Hervé Tullet.

Invitation des parents pour vivre avec leur enfant la découverte de l’univers de référence du thème de classe (autour de la magie ici)

Temps de jeux de société ouverts aux adultes du village et aux parents de la classe

Portes ouvertes le soir après la classe pour permettre aux enfants de montrer à leur famille les différents coins de la classe, les activités faites, leur projet de rencontre avec une illustratrice.

La clôture de la Quinzaine à Dijon !

expo4 expo5Samedi 26 Novembre, il régna une effervescence particulière dans les locaux de l’Atelier Canopé 21 pour fêter la Clôture d’un événement national : la fin de la Quinzaine de l’école maternelle, organisée par l’AGEEM.

Cette opération, lancée en 2008, permet de donner à voir et comprendre le travail et la spécificité de l’école maternelle. Pendant quinze jours, partout en France, des rencontres, des temps de partages et d’échanges sont organisés avec les familles, les partenaires, les élus au sein des écoles maternelles.

Plus d’une quarantaine de personnes s’étaient ainsi données rendez-vous ce samedi pour écouter la  conférence de Monsieur Frédéric Charles, membre du Conseil scientifique de l’AGEEM, intitulée  » Histoire de l’école maternelle, histoire de l’éducation scientifique et technologique : des repères. »

Madame Isabelle RACOFFIER, présidente nationale a ouvert cette journée, en présence des membres du bureau national ainsi que des permanentes du 89ième Congrès de Dijon 2016 dont le thème portait sur l’estime de soi.
La journée débuta par un grand moment d’émotions dans l’assemblée avec la présentation, en avant-première, du film du DVD du 89ième congrès de Dijon.

L’après-midi, les collègues purent apprécier la présentation de 6 expositions commentées de 13h30 à 16h00 sur des sujets aussi riches que variés :
« La maison de mes savoirs et de mes apprentissages » par Brigitte Le Mouël,
« Un tablette numérique dans la classe au quotidien : un outil pour la créativité de l’enseignante, un atout pour renforcer l’implication des élèves » par Edith Esposito,
« Mon cahier de réussite interactif : le portrait de mes savoirs…j’apprends et je progresse » de Geoffrey Fournier,
« Bien dans mes baskets ! un projet « petits marcheurs » de la TPS à la GS » de Marie-Hélène Vasset,
« Un groupe de parole pour partager entre professionnels des problématiques d’accueil des enfants à besoin spécifique » de Lydie Delorme,
« L’éducation par l’environnement : un outil pour accéder à l’évolution de sa pensée et pour transformer sa classe en une communauté de petits « chercheurs »« , d’Hildegard Heinzle.
Une dizaine de personnes purent également participer à l’atelier numérique proposé par l’Atelier Canopé 21 : « Stop motion ».
Une journée intense en informations et formation, en échanges,
qui s’est déroulée dans le joie, la bonne humeur, et sous un franc soleil bourguignon.

logoreseaucanope logoageem