{"id":903,"date":"2016-06-07T15:44:48","date_gmt":"2016-06-07T13:44:48","guid":{"rendered":"http:\/\/ageem21.fr\/?p=903"},"modified":"2016-06-07T15:44:48","modified_gmt":"2016-06-07T13:44:48","slug":"en-direct-des-expositions-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ageem21.fr\/?p=903","title":{"rendered":"EN DIRECT DES EXPOSITIONS\u2026"},"content":{"rendered":"

FIER D’ACCOMPAGNER SON ENFANT \u00c0 L’\u00c9COLE\u00a0!<\/span><\/h2>\n

\u00c9cole maternelle Maurice Mazu\u00e9 \u00e0\u00a0Longvic et \u00e9cole maternelle Les Huches Fran\u00e7ois Mitterand \u00e0\u00a0Quetigny\u00a0(21)<\/strong><\/h2>\n

Accueillir les enfants et leur famille<\/span><\/h2>\n

L\u2019ouverture de deux dispositifs de scolarisation d\u2019enfants de moins de trois ans \u00e0 Longvic et Qu\u00e9tigny en septembre 2015 nous a permis de nous\u00a0 interroger sur l\u2019accueil de tr\u00e8s jeunes enfants\u00a0 et de leur famille, dans le cadre de ces classes particuli\u00e8res.<\/p>\n

Ces dispositifs, avec un effectif maximum de 20 tout petits, peuvent accueillir les enfants \u00e0 partir du jour de leur deux ans et offrent aux familles la possibilit\u00e9 d\u2019adapter le temps de scolarisation aux besoins de l\u2019enfant.<\/p>\n

Comment accueillir les familles de langue maternelle \u00e9trang\u00e8re\u00a0? Comment expliquer les enjeux de l\u2019\u00e9cole aux familles \u00e9loign\u00e9es de la culture scolaire\u00a0? Comment montrer les progr\u00e8s des enfants aux familles\u00a0? Ces premiers pas dans l’institution scolaire \u00e9tant\u00a0souvent d\u00e9terminants pour toute la scolarit\u00e9.<\/p>\n

Pour tenter de r\u00e9pondre \u00e0 ces questions et pour \u00a0valoriser le r\u00f4le de tous les parents, nous avons, tout au long de cette ann\u00e9e, exp\u00e9riment\u00e9 diff\u00e9rentes modalit\u00e9s d\u2019\u00e9changes entre familles et enseignantes.<\/p>\n

\"P\u00f4le<\/p>\n

Ainsi, nous avons \u00a0propos\u00e9 des entretiens individuels famille \/ enseignante, des ateliers parents \/ enfants \u00e0 partir des activit\u00e9s propos\u00e9es en classe, des temps d\u2019\u00e9change entre familles, des rendez-vous r\u00e9guliers \u00e0 la ludoth\u00e8que et \u00e0 la biblioth\u00e8que\u2026<\/p>\n

\"P\u00f4le<\/a><\/p>\n

En permettant aux parents de mieux comprendre l\u2019\u00e9cole maternelle, les rendant ainsi fiers des progr\u00e8s de leur enfant, on permet aussi \u00e0 chacun de d\u00e9velopper une bonne estime de lui-m\u00eame\u00a0!<\/p>\n

Lucile Thibault et Val\u00e9rie Hertz<\/p>\n

R\u00e9dig\u00e9 par la commission Presse, \u00e0 partir d\u2019 \u00ab\u00a0Ecrire un court article\u00a0\u00bb envoy\u00e9 par les coll\u00e8gues sur l\u2019adresse du secr\u00e9tariat du congr\u00e8s, \u00e0 vous de jouer si vous le souhaitez !
\ncongresageem.dijon2016@gmail.com<\/a>
\nE\u0301crire un court article pour le congre\u0300s<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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