{"id":891,"date":"2016-06-05T22:34:56","date_gmt":"2016-06-05T20:34:56","guid":{"rendered":"http:\/\/ageem21.fr\/?p=891"},"modified":"2016-06-05T23:51:12","modified_gmt":"2016-06-05T21:51:12","slug":"en-direct-des-expositions-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ageem21.fr\/?p=891","title":{"rendered":"EN DIRECT DES EXPOSITIONS\u2026"},"content":{"rendered":"

ON A TOUS UN TALENT !<\/span><\/h2>\n

\u00c9cole maternelle de Clamerey (21)<\/strong><\/h2>\n

Inviter les \u00ab\u00a0intelligences multiples\u00a0\u00bb en classe<\/span><\/h2>\n

Cette ann\u00e9e, j’avais envie de me former et d’inviter les \u00ab\u00a0intelligences multiples\u00a0\u00bb dans ma classe.\u00a0Ma\u00a0classe maternelle rurale accueille 21\u00a0TPS, PS, MS et GS.<\/p>\n

Un blog participatif que j’appr\u00e9cie beaucoup s’\u00e9tait fix\u00e9 la m\u00eame id\u00e9e, travailler selon les intelligences multiples en Petite section\u00a0! Une des id\u00e9es propos\u00e9es \u00e9tait, pour suivre les nouveaux programmes, la mise en place d’un cahier de r\u00e9ussite…\u00a0le nom \u00ab\u00a0Valise \u00e0 talent\u00a0\u00bb <\/b>est apparu et je l’ai adopt\u00e9.<\/p>\n

Dans la valise sont regroup\u00e9s les r\u00e9ussites ponctuelles (car on ne peut tout cataloguer), li\u00e9es \u00e0 tous les domaines d’apprentissages, des progr\u00e8s autour du bonhomme par exemple, des brevets de r\u00e9ussite, des d\u00e9fis, des validations d’ateliers autonomes\u2026Cette valise permet aussi \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve de mieux se conna\u00eetre\u00a0: en mettant en avant ses r\u00e9ussites et points forts ainsi que ses points faibles parmi les 8 intelligences\u00a0:
\n– verbale linguistique (\u00eatre fort avec les mots)
\n– logico-math\u00e9matique (\u00eatre fort avec les nombres)
\n– corporelle (\u00eatre fort avec son corps)
\n– naturaliste (aimer les animaux et les plantes)
\n– visuelle spatiale (\u00eatre fort avec ses yeux)
\n– musicale (\u00eatre fort pour \u00e9couter, aimer la musique)
\n– interpersonnelle (\u00eatre fort avec les autres)
\n– intra-personnelle (\u00eatre fort avec soi).<\/p>\n

\"Clamerey<\/a> \"Clamerey<\/a> \"Clamerey<\/a><\/p>\n

L’id\u00e9e \u00e9tait d’utiliser le projet interg\u00e9n\u00e9rationnel d\u00e9but\u00e9 en mars avec les personnes \u00e2g\u00e9es du village et une association Cot\u00e9 Rue<\/a>, pour ouvrir l’\u00e9cole et recevoir des visites de personnes \u00ab\u00a0talentueuses\u00a0\u00bb voulant nous pr\u00e9senter leur talent, leur m\u00e9tier, leur passion\u2026<\/p>\n

Rencontrer des personnes qui symbolisent ces intelligences…<\/span><\/h2>\n

Chaque rencontre \u00e9tait le moyen de d\u00e9couvrir un talent\u00a0: auteur\/illustratrice, danseuse, conteuse, couturi\u00e8re, tricoteuse, sportif, r\u00e9alisateur de film, pilote d’avion, chanteuse\u2026 et d’apprendre \u00e0 identifier les intelligences dominantes chez chaque personne\u00a0!<\/p>\n

Tr\u00e8s vite, les \u00e9l\u00e8ves les plus grands sont devenus tr\u00e8s perspicaces pour d\u00e9terminer les \u00ab\u00a0talents\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Ainsi, Pascal le chauffeur du bus du ramassage scolaire qui a \u00e9t\u00e9 vice-champion de France de Judo et gymnaste est fort avec son corps\u00a0!! Certes, et C\u00e9line la couturi\u00e8re aussi, mais surtout avec ses mains\u00a0!<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves sont invit\u00e9s \u00e0 exprimer leur pr\u00e9f\u00e9rence parmi les talents d\u00e9couverts sur une s\u00e9rie (il y a eu des semaines avec plusieurs talents pr\u00e9sent\u00e9s). C’est ainsi que Ma\u00eblle \u00e9l\u00e8ve de grande section a dit\u00a0 \u00ab\u00a0 je vais r\u00e9fl\u00e9chir au talent que je pr\u00e9f\u00e8re\u2026<\/i>. \u00e7a y est je sais, c’est Pascal, parce que je suis fi\u00e8re de lui, il <\/i>est <\/i>super fort et il fait de la gym comme moi\u00a0\u00bb<\/i><\/p>\n

Ce projet est b\u00e9n\u00e9fique, les \u00e9l\u00e8ves sont heureux des rencontres faites, des talents propos\u00e9s, ils sont totalement fascin\u00e9s par ce qu’ils apprennent et d\u00e9couvrent.<\/p>\n

Ensuite, le travail de verbalisation autour des talents d\u00e9couverts permet de montrer que le talent n’est pas \u00ab\u00a0magique\u00a0\u00bb, qu’on peut d\u00e9j\u00e0 tr\u00e8s jeune avoir des habilit\u00e9s, et qu’ensuite il faut les cultiver et en d\u00e9velopper d’autres\u00a0!!<\/p>\n

\"Clamerey<\/p>\n

On a tous des talents\u00a0!!<\/b><\/span><\/h2>\n

L’utilisation de sa propre valise \u00e0 talent pour collecter tout ce travail les aide \u00e0 avoir un regard bienveillant sur leurs intelligences dominantes comme sur les moins utilis\u00e9es et avoir une bonne estime d’eux-m\u00eames !<\/p>\n

Laur\u00e8ne JEANNIN<\/p>\n

R\u00e9dig\u00e9 par la commission Presse, \u00e0 partir d\u2019 \u00ab\u00a0Ecrire un court article\u00a0\u00bb envoy\u00e9 par les coll\u00e8gues sur l\u2019adresse du secr\u00e9tariat du congr\u00e8s, \u00e0 vous de jouer si vous le souhaitez !<\/em><\/p>\n

congresageem.dijon2016@gmail.com<\/a>
\nE\u0301crire un court article pour le congre\u0300s<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ON A TOUS UN TALENT ! \u00c9cole maternelle de Clamerey (21) Inviter les \u00ab\u00a0intelligences multiples\u00a0\u00bb en classe Cette ann\u00e9e, j’avais envie de me former et d’inviter les \u00ab\u00a0intelligences multiples\u00a0\u00bb dans … Continuer la lecture de EN DIRECT DES EXPOSITIONS\u2026<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,3,4,1,9],"tags":[39],"class_list":["post-891","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dans-les-classes","category-la-section-21","category-le-congres-2016","category-non-classe","category-presse-et-communication","tag-article-exposition-pedagogique"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/891","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=891"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/891\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":909,"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/891\/revisions\/909"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=891"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=891"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=891"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}