{"id":642,"date":"2016-03-13T22:30:31","date_gmt":"2016-03-13T21:30:31","guid":{"rendered":"http:\/\/ageem21.fr\/?p=642"},"modified":"2016-03-15T18:33:30","modified_gmt":"2016-03-15T17:33:30","slug":"bouquet-demotions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ageem21.fr\/?p=642","title":{"rendered":"Bouquet d\u2019\u00e9motions\u00a0!"},"content":{"rendered":"

Construire l\u2019estime de soi chez les jeunes enfants passe aussi par l\u2019expression des \u00e9motions. Exprimer ce que l\u2019on ressent, mettre des mots sur sa peur, sa col\u00e8re ou sa joie permet \u00e0 chacun de mieux se conna\u00eetre et de mieux comprendre les autres.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

Episode 1\u00a0:\u00a0des images aux mots<\/span><\/strong><\/p>\n

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Anne et Corinne<\/figcaption><\/figure>\n

Etre heureux, triste, \u00e9tonn\u00e9, effray\u00e9 ou en col\u00e8re \u2026 autant d\u2019\u00e9motions ressenties par les enfants mais qu\u2019ils n\u2019arrivent pas toujours \u00e0 reconna\u00eetre ou \u00e0 mettre en mot. \u00ab\u00a0Illustrer pour exprimer ses \u00e9motions\u00a0\u00bb c\u2019est ce que proposent Corinne Gauthier et Anne Tchuisseu Nana \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves de Moyenne et Grande section de l\u2019\u00e9cole maternelle Champollion (Dijon). Les travaux r\u00e9alis\u00e9s par les enfants seront expos\u00e9s lors du congr\u00e8s de l\u2019Ageem qui aura lieu \u00e0 Dijon du 3 au 5 juillet prochain.<\/p>\n

Il s\u2019agit avant tout d\u2019inciter les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 exprimer leurs \u00e9motions et \u00e0 \u00eatre \u00e0 l\u2019\u00e9coute de\u00a0celles des autres. Les enseignantes ont donc d\u00e9cid\u00e9 de travailler d\u2019abord sur le lexique des \u00e9motions \u00e0 l\u2019aide de diff\u00e9rents a\"Frimousses\"<\/a>lbums. \u00ab\u00a0Aujourd\u2019hui je suis<\/em>\u00a0\u00bb de Mies Van Hout leur a permis d\u2019aborder les expressions du visage. L\u2019histoire a \u00e9t\u00e9 lue et comment\u00e9e par les enfants qui s\u2019en sont rapidement empar\u00e9s. Ils ont r\u00e9alis\u00e9 des visages en p\u00e2te \u00e0 modeler, \u00e0 la craie grasse\u2026Avec l\u2019histoire \u00ab\u00a0Scritch, scracht dip clapote<\/em>\u00a0\u00bb de Kitty Crowther, ils ont parl\u00e9 de ce qui leur fait peur. La petite grenouille, seule dans son lit et qui est effray\u00e9e par le moindre bruit, leur a permis d\u2019\u00e9voquer leurs propres angoisses.<\/p>\n

Maintenant \u00e0 eux de jouer et de r\u00e9aliser\"LIvre\"<\/a> leur recueil personnel d\u2019\u00e9motions. A partir de \u00ab\u00a0Frimousse<\/em>\u00a0\u00bb de Nicolas Smee, les enfants ont r\u00e9invent\u00e9 et illustr\u00e9 l\u2019histoire pour qu\u2019elle devienne la leur. Ils se sont exprim\u00e9s tant par l\u2019\u00e9criture que par la r\u00e9alisation plastique. Occasion de s\u2019inspirer d\u2019illustrateurs reconnus.<\/p>\n

Mais ce travail sur les \u00e9motions est parfois difficile \u00e0 r\u00e9aliser avec des enfants aussi jeunes. Souvent, le vocabulaire leur manque, ils peinent \u00e0 mettre en mot ce qu\u2019ils ressentent et \u00e0 m\u00e9moriser ce qui a \u00e9t\u00e9 vu en classe. Par ailleurs, certains \u00e9l\u00e8ves s\u2019expriment peu, par timidit\u00e9 ou manque d\u2019assurance. Ce sont des notions \u00e0 travailler sur le long terme pour que chacun puisse progresser \u00e0 son rythme. N\u00e9anmoins, ce projet a apport\u00e9, selon les deux enseignantes, une v\u00e9ritable dynamique \u00e0 la classe.<\/p>\n

A suivre\u2026<\/strong><\/em><\/p>\n

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Construire l\u2019estime de soi chez les jeunes enfants passe aussi par l\u2019expression des \u00e9motions. Exprimer ce que l\u2019on ressent, mettre des mots sur sa peur, sa col\u00e8re ou sa joie … Continuer la lecture de Bouquet d\u2019\u00e9motions\u00a0!<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,4,9],"tags":[24],"class_list":["post-642","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dans-les-classes","category-le-congres-2016","category-presse-et-communication","tag-articles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/642","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=642"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/642\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":656,"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/642\/revisions\/656"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=642"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=642"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ageem21.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=642"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}