{"id":2996,"date":"2025-05-07T16:13:14","date_gmt":"2025-05-07T14:13:14","guid":{"rendered":"http:\/\/ageem21.fr\/?p=2996"},"modified":"2026-01-18T17:20:25","modified_gmt":"2026-01-18T16:20:25","slug":"journee-departementale-maternelle-atelier-ageem-21-ecole-dehors-et-conference-de-stephanie-mazza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ageem21.fr\/?p=2996","title":{"rendered":"Retour sur la Journ\u00e9e D\u00e9partementale Maternelle: atelier AGEEM 21 \u00e9cole dehors et conf\u00e9rence de St\u00e9phanie Mazza"},"content":{"rendered":"\n

Dans le cadre de notre partenariat avec la Dsden 21 et la mission maternelle, notre section AGEEM21 a particip\u00e9 \u00e0 l’organisation de la journ\u00e9e d\u00e9partementale maternelle du 2 avril \u00e0 Chen\u00f4ve. <\/p>\n\n\n\n

Le matin, cette formation a rassembl\u00e9 240 stagiaires pour des ateliers. Notre d\u00e9l\u00e9gation locale Ageem 21 a accueilli une cinquantaine d’entre eux pour un atelier Ecole Dehors.
Au programme : rappel et mise en mots sur la th\u00e9matique des Comp\u00e9tences Psycho Sociales. Puis un temps d’atelier que nous avons imagin\u00e9 pour permettre de mettre en lumi\u00e8re et en pratique le lien entre les CPS et la pratique r\u00e9guli\u00e8re de l’\u00e9cole dehors. <\/p>\n\n\n\n

A noter: Notre section propose \u00e0 ses abonn\u00e9s et leurs invit\u00e9s un nouvel atelier de pratique sur une autre focale le 14 mai \u00e0 Beaune de 15h30 \u00e0 16h30 suivi d'un temps convivial. 
Plus d'informations dans l'article d\u00e9di\u00e9 ici<\/a>. <\/pre>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
Nous avons illustr\u00e9, \u00e9voqu\u00e9 ou pratiqu\u00e9 les temps de rituels, les temps de jeu libre, les temps d’activit\u00e9s dirig\u00e9es et les prolongements pour faire des liens entre les domaines d’apprentissage et les liens dehors\/dedans.
Les relations tiss\u00e9es avec les autres, le monde r\u00e9el et concret, et ses propres capacit\u00e9s sollicit\u00e9es lors de l’\u00e9cole dehors sont une entr\u00e9e sp\u00e9cifique pour d\u00e9velopper les comp\u00e9tences d’avenir. L’interdisciplinarit\u00e9 des projets permet de faire \u00e9voluer les comp\u00e9tences cognitives, \u00e9motionnelles ou sociales: ce sont les 3 grandes cat\u00e9gories retenues pour ce temps de formation. 
\u00c0 partir d’un album d\u00e9clencheur \u00ab\u00a0Le colima\u00e7on ma\u00e7on\u00a0\u00bb des \u00e9ditions de l’Elan Vert, une coll\u00e8gue a partag\u00e9 le projet qu’elle a r\u00e9alis\u00e9 avec sa classe en pr\u00e9sentant les diff\u00e9rents temps. Les stagiaires ont pu r\u00e9aliser des constructions en \u00e9l\u00e9ments naturels, des mesures de b\u00e2tons. 
Vous pouvez retrouver ci-dessous le descriptif de cette formation. <\/p>\n\n\n\n