{"id":2776,"date":"2025-01-26T21:48:35","date_gmt":"2025-01-26T20:48:35","guid":{"rendered":"http:\/\/ageem21.fr\/?p=2776"},"modified":"2025-01-26T21:48:36","modified_gmt":"2025-01-26T20:48:36","slug":"retour-sur-la-visite-pedagogique-du-musee-magnin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ageem21.fr\/?p=2776","title":{"rendered":"Retour sur la visite p\u00e9dagogique du Mus\u00e9e Magnin"},"content":{"rendered":"\n
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R\u00e9serv\u00e9e aux abonn\u00e9es AGEEM, notre visite au mus\u00e9e Magnin \u00e0 Dijon fut une immersion dans une maison de famille du 17i\u00e8me si\u00e8cle.
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En fin de parcours, nous avons \u00e9t\u00e9 charm\u00e9es par les espaces intimes (chambre, bureau, boudoir, salon, corridor, escalier, cour\u2026)
L\u2019h\u00f4tel particulier Lantin, du nom de l\u2019ancien propri\u00e9taire, est devenu un mus\u00e9e en 1937, lorsque Jeanne et Maurice Magnin, qui ont v\u00e9cu leur enfance dans ce lieu, l\u00e9gu\u00e8rent leur collection.<\/p>\n<\/div>

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Nous avions fix\u00e9 3 objectifs \u00e0 cette visite:<\/p>\n\n\n\n

1\ufe0f\u20e3d\u00e9couvrir le lieu car la plupart d\u2019entre nous ne connaissions pas.<\/p>\n\n\n\n

2\ufe0f\u20e3imaginer les th\u00e8mes possibles \u00e0 aborder avec nos \u00e9l\u00e8ves de maternelle \u00e0 partir d\u2019une s\u00e9lection d\u2019\u0153uvres propos\u00e9e par l\u2019\u00e9quipe de guides et m\u00e9diatrices: les animaux du mus\u00e9e, l\u2019hiver, les \u00e9motions, raconter la vraie histoire d\u2019un tableau aux figures mythologiques, l\u2019art du d\u00e9guisement\u2026<\/p>\n\n\n\n

Mais aussi comprendre ce qu\u2019est un mus\u00e9e et la diversit\u00e9 des objets expos\u00e9s : sculpture (bas relief ou ronde bosse) peinture (th\u00e9matiques) et l\u2019art de l\u2019encadrement, objets anciens, pr\u00e9cieux, fragiles mais porteurs d\u2019une histoire \u00e0 comparer avec nos objets du quotidien<\/p>\n\n\n\n

3\ufe0f\u20e3prendre connaissance du mat\u00e9riel pr\u00e9sent dans 4 mallettes (propos\u00e9es par le R\u00e9union des Mus\u00e9es Nationaux) acquises par l\u2019\u00e9quipe et qui seront bient\u00f4t disponibles au pr\u00eat.
\u00ab\u00a0Chaque mallette traite d’un seul sujet et en organise la d\u00e9couverte en ateliers, sollicitant plusieurs formes d’intelligences, suscitant curiosit\u00e9 et \u00e9motions.\u00a0\u00bb \u00ab\u00a0proposer aux participants des activit\u00e9s autour de reproductions de cr\u00e9ations artistiques de tr\u00e8s grande qualit\u00e9, de toutes \u00e9poques et de toutes cultures\u00a0\u00bb. \u00a0<\/em>Autant de facteurs qui permettent de d\u00e9couvrir et d’apprendre par le jeu\u00a0\u00bb
Th\u00e9matiques des mallettes: \u00ab\u00a0Les animaux dans l\u2019art\u00a0\u00bb \u00ab\u00a0L\u2019objet dans l\u2019art\u00a0\u00bb \u00ab\u00a0Le paysage dans l\u2019art\u00a0\u00bb \u00ab\u00a0Le portrait dans l\u2019art\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n

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Nous avons conclu nos \u00e9changes par plusieurs pistes:
– possibilit\u00e9\u00a0de cr\u00e9er avec des adh\u00e9rents AGEEM volontaires un groupe de travail pour adapter les propositions du mus\u00e9e \u00e0 des visites de classe co-constuire les th\u00e9matiques, les supports
– possibilit\u00e9 de travailler avec une classe test.<\/p>\n\n\n\n

N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 joindre notre section ageem21@gmail.com<\/a> si ces propositions r\u00e9sonnent en vous pour des projets \u00e0 venir.<\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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